为进一步提升课堂教学质量与教师专业素养，天津市红桥区教师发展中心在全区中小学全学科开展以“聚焦素养，精研教材，深耕课堂，提质增效”为主题的学期初教研活动，为新学期教学工作开好局、起好步。
活动中，教研员坚持“学段有侧重、学科有靶向”的原则，精准破解教学堵点。高中学段教研员立足2025年高考命题趋势与核心素养考查要求，分学科开展针对性指导，帮助教师在课堂教学中实现知识传授与价值引领的深度融合。义务教育阶段各学科教研员结合课程标准和教材使用要求，提前梳理新学期教学重点与潜在难点，以“推进课堂教学核心素养落地”“设计分层作业满足不同学生需求”等实际问题为导向，通过开展专题讲座、分析优秀教学案例等形式，为新学期课堂教学提供清晰指引。各学段考试学科教研员认真分析上一学年教学质量评估结果，与教师共同复盘教学评一体化推进过程中的阶段性成果与优势，深入剖析存在问题及成因，并结合新学期教学任务提出具体改进措施，确保教研内容真正转化为教学实效，切实以教研赋能教学质量提升。
