漫长暑假怎么过？上门家访来指导。进入暑假以来，安庆市迎江区各中小学组织教师深入学生家中开展家访，教师与家长像一家人一样围坐一起，交心谈心，充分发挥学校家庭教育指导体系作用，搭建起家校社协同育人的“连心桥”。
为确保家访实效，华中路第三小学建立三维联动机制，即教导处提供期末学情分析、德育处制定个性化访谈提纲、办公室做好物资保障；此外针对单亲家庭、特殊儿童等12类重点群体专门设计了访谈问卷，涵盖学习习惯培养、心理健康疏导、安全知识普及等18项内容，鼓励家长带孩子积极参与社会实践活动，丰富孩子的成长经历。
“我发现不少家长都在积极寻求适合的教育方式，而家访正是解开孩子们成长密码的关键钥匙”……这是华中路第三小学青年教师黄婷婷在家访日志中记下的感受。“以前总觉得几位老师太严肃，现在面对面聊天才发现，他们像朋友一样给了我很多好建议”，该校一名五年级学生家长认为，家访某种程度上实现了家庭和学校的双向奔赴。
在华中路第一小学，学校教师们和每个年级行政包保人员，走进学生家庭与家长和学生进行面对面的交流，不仅向家长传达了防溺水工作的重要性，详细讲解防溺水的相关知识和技能，还发放了《预防溺水宣传册》和防溺水手环，着重教育学生假期要严格遵守防溺水“六不”原则，提高自我保护意识。孩子们纷纷表示，一定会牢记老师的教诲，不私自下水游泳，保护好自己的生命安全。
依泽小学的教师则以“鼓励肯定+科学建议”的方式与家长沟通。针对作息规律、暑期防溺水、防诈骗、居家安全、心理健康教育等话题给予指导。该校高年级的老师们为家长带去“暑期学习生活指南”，帮助孩子合理规划假期；低年级老师通过趣味互动，了解学生兴趣特长，建议家长注重培养综合素养。
“知道老师要来，她早早就起来做准备了，还念叨着怎么还没来。请假几个星期，可想念学校了”，四照园小学二年级学生家长段爱梅说道。由于孩子手部受伤，给写字、生活都带来了不便，对此班主任汪滢不仅询问孩子在家休养状况，还建议她要继续保持课外阅读的好习惯，不断丰富自己的知识储备，在休养的同时度过一个有意义的假期。
在辖区华中路第二小学、人民路小学碧桂园校区、健康路小学港青路校区等校，班主任和科任老师走进一户户学生家庭，老耐心细致地询问学生的暑期安排和学习进度，认真倾听家长在家庭教育中的经验、困惑与诉求，全面掌握学生在家表现的第一手资料，并结合学生个人实际，与家长共同探讨促进孩子全面发展的个性化策略，引导家长树立科学育人的理念。
“家访是家校共育的最好纽带，一次家访就是一次心灵的沟通和情感的交融，教师要把关怀和温暖送进每一个学生家中，共同营造学生健康成长的良好环境”，迎江区教体局党委委员、副局长李卓表示，区教联体组建在即，将以暑期大家访为契机，不断完善家校社协同机制，为辖区学生的健康成长创造更加良好的环境。
