德阳市认真学习贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示批示精神，凝聚学校、家庭、社会、医疗育人力量，全面加强和改进新时代学生心理健康工作，着力构建学生心理健康服务体系，护航学生健康成长。
一、完善制度机制，构建共育“心”框架
一是在组织领导上强化统筹谋划。出台进一步加强中小学心理健康教育工作实施方案，实施课程提质、条件提升、服务提效、家校社协同四大行动，完善健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”学生心理健康工作体系。健全教育、公安、卫健、司法等14部门共同参与的学生心理健康工作机制，成立学生心理健康联防联控工作小组，定期研究并协调解决心理健康工作中的重点和难点问题。
二是在育人机制上强化协同联动。教育、卫健等部门联合启动“校·医共建”机制建设，推进心理健康教育“医校协同”，成立由德育教研员、心身医学科医生等组成的专家指导组，推动17家医院与94所学校结对。成立家庭教育指导服务中心，开设“女生课堂”、数字家长学院“相约12”公益课堂，围绕亲子关系、心理健康等内容，邀请省内外专家学者开展公益讲座，线上累计观看人数超200万人次。
三是在队伍建设上强化质量导向。实施中小学班主任心理健康教育能力分级培训及资格认证制度，构建教师心理健康教育资格认证（A、B、C三级认证）体系，开展大中小学校教师心理健康教育能力提升专题培训，引导教师专业化发展，提升教师心理健康育人能力。
二、创新育人形式，注入共育“心”能量
一是课内抓课程育人。充分发挥课堂主渠道作用，将心理健康教育课列入中小学校必修课，开齐开足心理健康课程。构建“心理+学科”教学模式，将促进心理健康贯穿于育人的全过程、各方面、各环节。开展中小学心理健康优质课展评活动，遴选可借鉴、可推广的心理健康课程案例120余个。
二是校外抓活动育人。聚焦重点时间、重点人群，丰富育人形式，做好学生关心关爱工作。实施中高考助力行动，印发中高考考生“心灵小报”12万余册，提供心理健康专职教师“一对一”个案咨询，帮助考生调整心态，从容应对考试。举办面向人人的体育赛事、艺术展演、研学旅行活动，营造积极健康的成长氛围。
三是线上抓网络育人。开展线上专题讲座，邀请心身医学科医生系统讲解心理健康知识。建成市、县两级未成年人心理成长指导中心、家庭教育指导服务站16个，开设“2566525”“2566515”学生心理健康咨询24小时热线，常态化开展心理咨询，为学生提供专业便捷的心理服务。
三、强化预防干预，筑牢共育“心”防线
一是定期开展心理测评。建立“德阳市学生心理健康监测平台”，成立以四川大学华西医学院、德阳市人民医院医学专家和教育系统学科专家为成员的学生心理健康测评专家组，每年对小学三年级以上学生开展一次心理测评，重点加强入学季、考试季、毕业季等特殊节点学生的心理危机排查，建立“一生一策”心理健康档案。
二是加强心理危机干预。制定《德阳市中小学心理危机管理工作指导手册（试行）》，规范中小学校准确掌握学生心理危机监测、评估、预警、干预等环节管理，提升心理健康问题干预能力，做到及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制。
三是完善应急处置机制。建立网信、教育、公安等部门协同联动的学生心理问题突发事件应急工作组，完善应急工作预案，明确处置程序。指导学校建立心理危机预防、预警、应急、跟踪机制，发布《心理危机转介绿色通道清单》，畅通学生心理危机转介通道。
