为全面促进我区教师的专业成长，积极开创教育科研新局面，推动教育改革与发展，实现“新课程、新理念、新教材”的和谐融合，日前，六安市裕安区2024年秋学期教科研工作会议在三里岗小学召开。全区专兼职教研员、各乡镇中心学校分管教科研校长、各学校分管校长、教科室主任、学科教研组长220余人参加会议。
会议从区教研室2024年春学期工作计划完成情况、教科研工作服务基层学校、省市级课题申报及完成情况、各学科教研员（名师工作室）工作完成等方面，全面总结2024年春学期我区教科研工作开展、完成以及存在的问题。
会议提出了2024年秋学期我区教科研工作的全面设想，即“教育科研的核心价值在于引领教育创新”，公布了2024年秋学期教科研工作行事历，任务明确，重点突出。
会议对春学期“调研性教学检查”工作进行了详细的反馈，突出亮点和特色，指出缺点和问题，并给予专业化的建议。本次调研主要针对学校教科研工作的开展情况，同时走进教师课堂，促进教师成长。本次调研，全区专兼职教研员系数参加，调研学校61所，推门听课300余节，并及时反馈。
会议邀请了安徽师范大学教育科学学院阮成武教授作了题为《教研成就卓越教师的方法进路》的专题辅导。阮教授从“走向卓越的个案分享、教育科研的一般原理和方法、教研论文的写作、教育成果奖的培育和申报”四个方面为我区教科研工作者提供了鲜活的案例、有效的路径和科学的方法。辅导报告具实效性和可操作性，与会者纷纷表示：受益匪浅，为我们基层学校开展教科研工作提供了依据，指明了方向。
会议强调：各学科专兼职教研员、学校教科研管理者，要以此次会议为指导，身体力行，以“研究者”为榜样，以教科研为抓手，紧盯学校发展的“生命线”和“主责主业”，推动学校教科研不断发展，促进每一位教师的专业成长。
