智慧校园建设是推进教育优质均衡发展、提高教学工作质量的有效抓手。近年来，望江县把智慧教育作为推动教育改革发展的关键之举, 优先保障、强力调度，智慧学校民生工程项目建设有序推进，融合应用效果良好。
突出规划引领，补齐乡村学校短板。制定《望江县智慧学校建设总体规划 (2019—2022)》，坚持以农村薄弱学校为重点，优先推进教学点和农村中小学校智慧学校建设。到2020年，已完成15所乡村教学点和38所乡村学校建设。2021年将投入2518.2万元，建成乡村智慧学校 27所，城镇智慧学校13所，全县智慧学校占比将达到85%以上，超过项目规划建设时序进度。县域内所有中小学宽带接入均提升至200M，网络多媒体教室、生(师)机比全部达标。
突出管理规范，着力打造“智慧校园”。结合县情、校情，制定了《智慧学校定期通报制度》《智慧学校监督检查制度》《智慧学校项目过程控制制度》《智慧学校工作绩效考核制度》《智慧学校管理责任追究制度》及《智慧学校设备管养暂行办法》等系列制度。积极支持各校借助新兴信息技术，营造智能化的育人环境，从而进一步达成智慧校园建设的目标要求。
突出常态应用，发挥智慧学校建设效益。印发了《关于进一步做好智慧学校常态化应用工作的通知》，要求各智慧学校运用智慧课堂开设课程科目不少于3门且开课总节数平均不少于6节/周。同时县教育局根据《安徽省基础教育资源应用平台》统计数据，对各校教学情况每月进行通报。2020年度全县智慧学校智慧课堂学科达标率、课时达标率均超过100%。
突出机制创新，加强智慧学校督导考核。建立创新的鼓励机制，通过以赛促用、评优评先、奖教奖学等方式激励学校教师参与智慧校园建设。鼓励一线教师及管理人员根据智慧课堂教学的具体实践，积极参加教育装备部门组织的新媒体新技术教学应用课例、电教六项作品、信息化大赛等的相关论文、竞赛活动。2020年度全县9人新媒体新技术教学应用课例获省市级奖励，57人电教六项作品获市级奖、19人信息化大赛获市级奖，14人实验说课获省市级奖，其中望江中学王长华老师获省级三等奖，8名学生电脑制作获市级奖。同时建立学校智慧教育评估体系，进一步完善智慧学校项目管理和绩效评价制度，将智慧学校常态化应用纳入学校自主发展督导评估考核，推进智慧学校应用管理工作规范化、常态化、科学化。