安吉县杭垓中学将作业改革作为义务教育课程改革的中心工作并开展实施已有一段时间，并定期调整作业的分层设计标准和学生的分层类型，按照理念研究引领、研究讨论、成果展示的三步走策略，取得一定的成效。为了将本学年校本培训所得具体化，更好的检验校本培训实效，5月28日中午，杭垓中学校长室和教务处组织召开了2018学年第二学期第三次校本培训成果展示与交流会，表彰了一批校本培训优秀学生，会议由吴华副校长组织召开。
会议中，吴华副校长围绕着校本培训中涉及的“课堂教学效益和教师教学技能”、“自主学习与管理”等疑难问题，组织教师们进行了研讨，全面发挥教务处在专项课题研究，做好质量提升方面专业引领的作用，为下一学年的校本培训提供更好的借鉴。会上全体任课教师分学科小组进行了探讨，集思广益，各取所长。教务处王彬副主任根据分层作业改革的要求，结合月度学生优秀作业评比、展览活动，以及各月各年级学生的总体表现，宣读、表彰了一批优秀学生。
本次校本培训成果展示与交流会，旨在加强教师之间相互借鉴学习，实现教与学更好的统一，最终提升学生的学习主动性和积极性。