近年来，高台县认真贯彻落实省市关于加快推动教育现代化的相关工作要求，强优势、补短板，有力推动了全县教育现代化工作进程。
一是现代学校管理机制初步形成。出台了《高台县教育系统依法治教实施方案(2016—2020年)》《高台县教育系统2018年依法治教工作方案》等文件,组织学校完善了章程，制定了教职工代表大会、校务公开、家长委员会等管理制度，聘请了特约人员和作风建设监督评议员，强化了政务公开工作力度，健全了学校校长负责制、民主决策制和矛盾纠纷调处机制，初步形成了现代教育管理体制和运行机制。
二是教育现代化步伐不断加快。大力实施教学质量提升和学生素质强基工程，制定下发了《高台县学前教育三年行动计划(2018-2020)》《高台县关于加快推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施方案》《高台县消除义务教育大班额专项规划(2018-2020年)等文件，在职业中专和金果果景隆幼儿园建立了“职业教育融合资源中心”“学前教育特教班”，建成了二中、三中特殊资源教室。学生学业水平测试合格率达98%，高中阶段毛入学率达95.2%。小学质量检测双科合格率达90.5%，中考五科合格率达46%;高考一本上线率达40.61%，比上年增长13.53个百分点，首次突破40%大关;二本上线率达72.62%，比上年增长12.54个百分点，首次突破70%大关，并连续四年位居全市第一。中职生对口升学考试，本科上线率达26.8%，比去年提高16个百分点。高台一中、职业中专分别荣获全市普通高中质量优胜奖和职业教育综合发展进步奖，罗城镇中心小学等2所学校被评为省级快乐校园示范学校。
三是教育信息化水平持续提升。制定下发了《高台县中小学“空间”应用实施方案》《高台县教育网络与信息安全工作实施方案》等文件，举办了小学科学、音美学科和中小学信息技术教师、网络管理员“专递课堂”培训，开展了中小学电脑制作、幼儿教师玩教具制作、“一师一优课、一课一名师”等活动，完成了教育城域网“三期”工程建设，配备触控一体机32台、办公用电脑104台，并搭建了中小学“班班通”管理平台，提升了教育信息化管理能力。我县被中央电化教育馆确定为“教育云规模化学科应用支持服务模式研究”项目试点地区，“专递课堂”应用案例被评为全国基础教育信息化应用典型示范案例。