国运兴衰，系于教育，根本在教师。金塔县高度重视教育工作，始终关注教师队伍建设，注重教师培训，提高教师队伍素质。
一是健全完善交流制度，优化教师队伍结构。提请县政府印发了《金塔县校(园)长和教师轮岗交流办法》，每年通过支教、选调、跟岗锻炼、联盟责任区双向挂职等多种方式推动优秀教师常态化交流，实现了教育人才从“学校人”向“系统人”的转变。近3年轮岗交流教师450余人次。
二是大力开展各类培训，提升教师专业素养。在扎实推进“国培”和“省培”、“市培”计划的基础上，全面实施“12345”青年教师技能提升培训，持续开展“三课两活动”和“读书养性强素质、学习赛课练内功”活动。近3年，全县教师在市级以上教学技能大赛中获奖261人次。积极推进教师读书计划，依托“班班有个图书角”项目，开展蔚蓝阅读校长研习营、种子教师研习营、会水读书社和覆盖全县的绘本教学、整本书导读研习活动。将网络培训作为传统培训的有效补充，积极引进担当者行动、青椒计划和互加课程等网络培训资源。2018年，全县专任教师培训率达到100%，69名青椒学员获得优秀学员称号，师生《金塔县村小作品集》在全国优秀青椒学员颁奖典礼上得到一致好评。
三是持续强化名师培养，打造教育人才品牌。全面落实“名师引领、骨干带头、新人发展”的梯队培养计划和名师“1+x”培训机制，引领青年教师快速成长。全县共建立以学科带头人和骨干教师为主体的名师工作室36个，培养县级以上学科带头人、骨干教师、教学能手500多名。以优化中职学校教师队伍结构和提高教师素质为核心，大力加强县汽修中专“双师型”教师队伍建设，至目前，“双师型”教师占专任教师总数的47%。