近期，华州区在探索和创新教育督导体制改革和方式方法上迈出了重要的一步，通过实施“五新”举措革新教育督导工作，着为推动教育督导工作规范化、制度化、常态化，力推挂牌督导工作取得新进展，努力开创华州责任督学挂牌督导工作新局面。
——重新学习督导方针政策。9月底，华州区教育督导委员会组织各职能部门召开了专题会议，研究部署责任督学挂牌督导工作。会上区政府教育督导室负责人带领大家重新学习了《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》等相关内容，增强了各职能部门对教育督导工作的了解与支持，从而形成齐抓共管的良好氛围。
——重新划分督学责任区。区政府教育督导室根据教育局制定的《大学区管理制改革实施方案》，围绕“六统一”管理要求及大学区的设置，将原来的十一个督学责任区整合为六个责任区，分别为：高中责任区、初中一区、初中二区、小学一区、小学二区、小学三区。每个责任区设有组长学校，由学区长学校担任，将大学区工作与督学责任区有机融合，实行捆绑管理，捆绑考核。
——重新聘任专职责任督学。打破由教育局机关股长兼任责任督学的固有模式，每个责任区由教育局分管领导担任包区督学，每个责任区安排2-3名专职责任督学。专职督学聘任严格按照政治思想坚定、业务能力专业、学科门类齐全、人员结构优化的要求，从全区教育系统中退居二线的德高望重、身体健康的领导干部中精心遴选，严格依照个人申请、单位推荐、区督导室审查、区教育局审定、区政府教育督导委员会同意的程序，首次聘任29名同志担任专职责任督学，各责任督学按照督导工作计划及九项督导事项对学校进行全面督导。
——对新聘督学进行岗前培训。聘请市教育局党组成员、市政府教育督导室副主任督学刘红兵，市政府教育督导室督学科科长高照广对新聘任的责任督学从我国督导制度的沿革、责任督学职责、挂牌督导规程、督导工作的基本流程及相关要求、督导报告的撰写、全国责任督学挂牌督导工作现状等方面对责任督学进行了岗前培训，让责任督学专职更专业的开展督导活动。
——重新明确规范要求。区教育局、区政府教育督导室制定印发了《关于建立督学责任区制度(试行)的通知》重新明确了督学责任区的划分;督学责任区的管理、职责、工作任务;责任区督导检查的程序、步骤和方式;督学责任区内学校的职责以及实施挂牌督导工作的保障机制，并制定了对责任督学的考核细则，着力推动教育督导工作规范化、制度化、常态化。