2016年，麦盖提县档案局支教干部董小梅来到麦盖提县亚胡木旦村幼儿园，开始了支教生活。时光飞逝，自己的支教工作开展了快两年，和孩子们朝夕相处的每一个细节，都被深深印刻在董小梅的心中，终身难忘。
2016年，我来到了麦盖提县亚胡木旦幼儿园，看着眼前活泼可爱的孩子们，我既欢喜又忧愁。欢喜的是他们像晨光中的阳光一样温暖，忧愁的是没有教学经验的我，怕教不好这些小宝贝们。
还记得初来乍到时，我先配合班主任做一些辅助工作，比如帮助维持课堂的秩序，教孩子们整理衣服鞋子、铺床叠被等生活习惯......这些看似繁琐的小事让我加深了对他们的了解。在班主任上课时，我就在一旁学习她的教学方法，注意孩子们的听课情况。在幼儿园老师们每周召开的教研活动上，我时常向老师们讨教，虽然学得慢，但只要每天都有一点点进步，我都是高兴的。
就这样，从周一到周五，从月初到月末，一个月下来，我从最初的不知所措，到慢慢摸索出一些行之有效的教学方法，现在想来，还真是收获颇丰。孩子们也越来越喜欢我，喜欢和我一起学习和做游戏。
为了让孩子们熟练掌握国家通用语言和文字，除了学习教材中的儿歌、故事，我还利用一切实物道具来给孩子们上课。有一次，我们的课程主题是厨房用具，我就将厨房里的锅碗瓢盆搬到教室。
“这是吃饭的碗、盛菜的盘子……”班里响起锅碗瓢盆的交响曲，小朋友们在欢快的气氛中很快就理解了学习内容，并且记忆牢固。根据这个经验，我在课堂上、游戏中大量融入道具，对孩子进行直观引导，随时重复，帮助孩子巩固记忆。从早到晚，我不停地告诉孩子：这是什么，那是什么;应该干什么，不能干什么……一遍又一遍。一学期下来，我发现自己说话越来越啰嗦，嗓门也越来越大。
功夫不负有心人。现在，每天早上一进教室，孩子们都会主动跑过来和我拥抱，争着说“老师早上好”;中午吃饭时，会和我说“谢谢老师”;上完课，也会跑过来说“老师请休息”……无论我走到哪，总是被孩子们包围着。看着那一张张天真无邪的笑脸，明亮清澈的大眼睛，我的心也变得越来越柔软，一切烦恼疲惫都化为乌有，我自己也像回到了童年，和孩子们一起开心地玩耍，感知这世界的美好。
孩子的成长需要很多人的付出，在我的支教工作接近尾声之际，回想这两年的点点滴滴，让我感慨万分。
几年之后，我也许会被孩子们慢慢淡忘，但这段经历于我而言却是一生的财富。它让我重拾童心，让我在幼儿教师的角色中明白：教育就是爱的传递。
