4月13日14:00，珠溪中学在学校求是楼三楼多功能厅开展了“关注有效教学，传承青浦实验”教学节论坛活动，活动由学校教科室主任潘岚老师主持。青浦区教师进修学院院长姜虹老师和研修中心副主任陆京炜老师全程参加本次活动。
活动共分四项议程。第一项议程是珠溪中学张亚根校长致活动开幕词。张校长就本次教学节论坛的背景娓娓道来，并预祝本次活动圆满成功。
第二项议程是由珠溪中学四位名优教师进行交流发言。薛海燕老师交流的题目是《积累写作素材本——语文教学中学、写、练连贯一致的研究》，她从为什么要积累素材本、积累什么素材、怎样积累素材、如何将素材运用于写作和反思优点与困惑五个方面进行了阐述。谢向荣老师交流的题目是《初中英语语音教学的几点心得》，他分别从认真抓好音标教学、以单元语音教学的形式开展语音教学、设计好课堂活动，培养学生的语音能力和认真设计英语口头作业，做好口头作业的反馈和评价四个方面进行了阐述。汪荣老师交流的题目是《重视学生学习过程，丰富学生学习经历》，她分别从转变教学思路，激发学生学习兴趣和关注学生学习点滴，记录真实教学效果两个方面进行了阐述。张尉芳老师交流的题目是《搭建亲子教育平台，创新家庭教育模式》，她分别从依据现实情况，形成微课程内容框架和目标体系、根据课程内容特点，确定亲子教育微课程实施体系、为保证课程质量，制定亲子教育微课程评价体系和为推动课程实施，构建亲子教育微课程保障体系四个方面进行了阐述。
活动第三项议程是由青浦区教师进修学院研修中心副主任陆京炜老师做微点评。陆老师充分肯定了四位发言老师交流的内容，并建议教师可以聚焦案例理性分析、分类学习内容，指导如何先学、交流题目切口要小、德育课程系列化等方面提出了很好的建议。
活动第四项议程是由青浦区教师进修学院姜虹院长做微报告。姜院长报告的题目是《从追求精彩的“教”，到关注有效的“学”》，她从珠溪中学10多年前的一节物理课研修案例说起，并就青浦实验40年的有利研修背景，全体教师为传承青浦实验、关注新课堂实验的有效做法进行了详细的阐述。
本次教学论坛，不仅展示了珠溪中学名优教师的风采，而且让全体教师对关注课堂有效教学又有了进一步的认识。据悉，珠溪中学会将本次教学论坛和之前开展的名优教师课堂展示两大部分内容汇编成册。