2018年4月4日，在船营区教师进修学校，开展了船营区中小学新任副校长系列主题培训活动的第二讲：《与问题学生、问题家长的沟通策略》。本次培训活动根据基础调研中新任校长们的培训需求，以解决新任校长比较困惑的问题为切入点，旨在使新任校长迅速了解并掌握与“问题”学生“问题”家长沟通的技巧和策略。从而能够以科学的视角、智慧的方法、心理学的角度，妥善解决与处理好家校问题。让学校与家庭形成合力，共同呵护学生的健康成长。
本次培训活动由校长培训部谭悦老师主持，孙元波老师主讲，培训对象为2016年新任副校长及2017年新任校长，共计14人参会。船营区教师进修学校马延峰副校长全程参会并给予了有效的指导与建议。
本次培训活动，在唐瑞杰主任的精心策划下，孙元波老师以自主探究、研讨互动的学习方式为载体，从教育教学实际调研出发，围绕基本概念与方法，带领各位新任校长自主开展了从“发散思维—分析问题—头脑风暴—解决问题—形成方法”为主线的学习活动。将科学的解决问题路径“十字线法”贯穿活动始终，从问题引领的小组合作，到任务驱动式的思维碰撞、交流，再到各小组的结论汇报，这些针对性的培训活动设计突出了“体验”和“先行后知”的特点，将培训情景与工作目标相联系，从而引导校长们在处理问题的时候多一份智慧、多一份思考，助力校长们在体验中改变，在改变中成长。致力于让学校全员教育工作者形成大德育观，懂得运用法律、法规保护自我，管理学校，使学校与家长建立起手挽手、肩并肩的合作共赢关系。
各位新任校长，准备充分，参与积极，根据自身的工作实践与体验，充分参与到活动的各个环节。分享了各自在不同领域的感悟与体会，将好方法与好经验相互传递，展示了新任校长队伍的工作热情与沟通智慧。
活动最后，马延峰副校长对本次培训活动给予了高度的认可，并对各位新任校长提出了宝贵的建议。马校长根据自己多年宝贵的工作管理经验，中肯的指出：第一：作为校级领导，要直面各类问题，勇于担当，迎难而上。第二:要带好自己的队伍，树立全员大德育观，增强教师的责任感。第三：要加强学习相关的法律法规，因地制宜、因人而异，有效管理。第四：作为教育工作者，要有耐心、有恒心、有爱心的去对待和解决家校问题。
本次培训活动，力求按需施培，尽可能的做到知其所想，给其所需。以培训重实效为原则，以零距离的沟通与互动增强了新任校长科学管理意识，掌握了智慧管理方法，助力新任校长队伍为船营教育注入新的力量!