为进一步贯彻《指南》精神，落实《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》，积极推进幼儿园课程改革，打造幼儿园游戏特色，促进内涵发展。近日，由湖州市教育科学研究中心组织的“湖州市幼儿园课程游戏化建设”专题调研活动第四站在南浔区双林镇中心幼儿园拉开帷幕。
上午，市幼儿园课程游戏化建设专业引领小组、市学科中心组成员、市学科组长等在市教研员莫娇老师的带领下和南浔区教研员施老师的陪同下，来到了双林镇中心幼儿园。调研组首先听取了双林镇中心幼儿园徐园长作《娃娃闹京剧》的京韵课程介绍。徐园长从课程背景、课程理念与理论依据、课程结构、课程目标、课程管理等八方面向参加调研的老师们做了详细的汇报。随后，调研小组在莫娇老师的安排下进行分组观摩幼儿园京韵游戏展示活动。
双林镇中心幼儿园的京剧园本课程为互动式主题课程，从一开始的京剧课题的研究到现在的课程开发、实践已有4年多的时间，课程从园舍环境、集体教学活动、游戏活动、家园互动亲子活动等多个方面为抓手，在课程中充分体现了师幼互动、幼幼互动、师师互动、幼儿与环境的互动、教师与家长的互动，幼儿园与家庭的互动。京韵课程自开展以来，一直受到社会各界的广泛关注。
紧接着，在莫老师的组织下，参加本次调研的骨干教师们又对上午观摩的游戏活动分组进行了分析和讨论，以视频案例的方式通过观察孩子的行为来解读孩子的内心体验，分析孩子的品质和性格;以及老师介入的价值。
最后，莫娇老师在深入了解了幼儿园园本课程的实施与研究情况后，作了总结发言，肯定了幼儿园园本课程的理念，仔细分析了其优点，同时提出了宝贵的指导建议。
此次调研活动，在专家的引领下，使老师们受益匪浅，教研员在调研活动中提出的宝贵意见和建议必将对幼儿园园本课程的完善起到巨大的推进作用。