走进文化里幼儿园各年龄班的活动室，你会发现幼儿园新添置了一件神奇的物品——沙漏。为了增强孩子们的时间观念，提高幼儿做事情的效率，开学伊始，幼儿园就别出心裁的在孩子们的活动区域配置了一定数量的沙漏。
孩子们初见沙漏时，都表现得很兴奋。为了让孩子们了解沙漏的计时功能，教师们带领孩子仔细观察沙漏，沙漏的中间有一个细细的卡口，如漏斗状连接着沙漏的两端。卡口让通畅的管壁骤然变细，沙漏中的细沙经过时会减速流下。由于沙漏中的沙子细小，通过漏斗卡口时只是速度减慢并无堵塞，在不知不觉中，细沙就已经到了沙漏的另一端，完成一次计时。小小的沙漏开始伴随孩子们的日常活动如：吃饭时，总有一些吃饭慢、边吃边玩的小朋友，这时小小的沙漏开始发挥它的作用了。美术活动结束了，小朋友们把自己的物品收拾整齐时，小小的沙漏又出现了，小朋友们个个加快行动不甘落后。每到洗手的时间，总是有小朋友在盥洗室悄悄地玩起水不肯出来，小小的沙漏又出现了，洗完手马上回到座位上，还真管用!午睡醒来，起床叠被，只要小小沙漏一出现，孩子们立刻行动迅速，拖沓的现象无影无踪!孩子们通过观察沙漏，直观形象的感受到细沙在流动，时间在流逝，迫使孩子们在沙漏漏完前把事情做完。这种行之有效的方法受到了家长的追捧，家长也利用沙漏督促孩子们在家的日常生活。
看似平平常常、简简单单的小沙漏，帮助孩子们养成了珍惜时间的好习惯，提高了孩子们做事的速度，感受了按时间完成任务的喜悦，增加了孩子们的自信心和自豪感。
