为切实推进我校课堂教学改革的深入实施，探索教学模式和方法，提高我校教师基本素质和教学能力，培养我校数学、综合教学能手，落实以赛促研，提升教师在教育改革新形势下的教育理念和教育素养，我校于4月6日、7日举行了第四届青年教师教学比武大赛。
赛前准备阶段，参加此次比武的11名青年教师，发挥“亮剑”精神，积极备课，利用多媒体技术制作生动有趣的课件，敢于创新课堂教学模式，为赛出风采认真准备。大部分老师在教研组内进行了“磨课”，充分体现了各教研组的团队智慧。
在教学比武过程中，青年教师们发挥自身特点与风格，在教学设计上敢于创新突破，课堂架构让人耳目一新。教学过程条理清晰，对重难点的把握较准确，做到突出重点，突破难点。除此之外，老师们还注重学生动手实践、合作学习能力的培养，重视学生数学思维的发展、艺术能力的提升。他们紧抓学生自主学习过程，重视与生活实际相结合，利用多媒体技术增强课堂教学的互动性和趣味性，课堂氛围生动活泼。
李花老师的《找规律》一课注重引导学生自主探究，充分发挥学生的主体作用，极大的调动了学生学习的主动性。谢琛老师的《轴对称图形》一课则大胆加入手工制作的内容，通过学生自己动手画、剪、折等活动，让学生通过制作过程发现规律，深入感受轴对称图形的概念。谭文娟老师的音乐课加入游戏环节，把乐理上的间奏概念融入游戏中，让学生们在游戏中轻松掌握了歌曲练唱和乐理知识。老师们备课充分，紧抓教材，重视学生，学生由此兴趣浓厚，课堂氛围十分融洽。
在比武结束后，参赛老师们都说：“这样的比武，有压力也有动力，能够让我们青年教师在这个过程中迅速成长，以后希望多参加这样的活动。”
据了解，三十九完小每学期都会组织青年教师进行教学比武，通过这种方式促进教师成长，快速增强教师队伍的业务能力，使我校师资水平稳步提升。