凤凰镇中心学校深入贯彻落实民生工程，始终把建设图书室、促进教育均衡作为教育教学的重要战略任务常抓不懈。在近期的均衡化检查中受到了一致好评。
加强图书阅读的宣传。在农村，有部分学生和家长仍对阅读图书的认识不足，认为图书对于学生的学习帮助甚微甚至会耽误学习。针对这种现象，凤凰镇中心校充分利用班会、家长会、《致家长的一封信》等多种形式充分加深课外阅读的重要性，转变“阅读无用论”的错误观念。
利用现代信息技术加强图书室硬件建设。鉴于传统的手工借阅效率较低、借阅记录等不易保存等弊端。学校紧跟现代图书室建设步伐，利用义教经费购置安装图书借阅系统，学生借阅兴致高涨了，借阅记录规范了，图书管理员的工作量也减轻不少。
定期对图书管理员进行培训。列宁说过:图书室管理员是图书室的灵魂。尤其是现代化借阅方式的介入，这对图书管理员提出越来越高的要求。通过组织图书管理员培训，更有利于加强图书管理的专业性。
按学期对图书室图书进行增补。随着学生阅读兴趣激增，学校每学期都会出现部分破旧和、损毁和想读却读不到的图书。学校每学期都会会进行登记并增补相应图书，以此满足学生日益增长的求知欲，逐步促进农村学校的教育均衡。