内江市中区特教校兴趣培养促学生自信发展

　　来源:内江市中区特教校

　　内江市中区特殊教育学校狠抓特教学生兴趣爱好培养，在“和谐博爱”的核心理念引领下，让学生获得的成就感，促进自信发展，形成开朗、阳光的品格，为其将来融入社会奠定基础。

　　一是优化教学环境，提高办学质量。学校建新校区，设图书室、微机室、语训室、律动室、手工制作室、美术室，各班教室均按现代化标准配置，有电子白板教学设备等相应教学设备，学校教学环境得以优化，有效促进质量提高。

　　二是引进专业教师，增强师资力量。除积极引进特殊教育专业教师外，积极争取配备艺术、技能专业学科教师。近年，学校公招音乐本科大学生、特教专业大学生，并调入美术专业教师，力争打造专业、高效的教师团队，极大提升了学校师资力量。

　　三是开设兴趣课程，兴趣培训常态化。校内，学校在课时安排上重视学生的兴趣培养，每天1至4节课按班级安排文化课程，5至6节课则实行全校性兴趣课程，在充分调查了解学生兴趣情况下，将全校学生分为培智、启音两个大板块，再根据学生情况，按兴趣特长分班进行教学。多渠道“发现”学生艺术特长，对学生进行合理的分班，常态化的兴趣培养，针对性地提升了特教校学生的艺术特长。

　　四是参加各类活动，学生获得成就感。学校不仅组织学生在各类节日活动和与他校联谊的活动中展示自我、表演才艺，还打破特教学生活动局限于残联范围内活动的习惯做法，弱化学生自己是残疾人的思想意识，积极参加普教学校各类艺术活动，让学生在各级各类活动及比赛中取得成功，获得成就感，增强自我发展的能力。

　　(阳玲澜)

　　编辑：张贤华