6月13日下午，121团第一小学在多功能厅举行了“如何评课”的互动研究式主题交流活动 .
师市教育局教研室粟克冰主任、121团一小郭新红校长、市三小韩世英校长、五小王建军校长共同参与此次“如何评课”的互动研究式主题交流活动。
市三小侯波老师的《语言的魅力》以“选择合适的语文知识点”为教的主题，带学生走进文本，在想象中积累描写春景的词语，在春景与乞丐老人等多处对比中感受写法，在理解木板上两句话的不同中、以及情境练说中领会语言的魅力……
邵文静老师执教六年级复习课《修改病句》，以“激发学生复习热情”为主题，以一则语病造成的笑话开课，引导学生发现病句中的病因，归纳病因，用规范的修改符号进行修改。以个人挑战赛、同桌合作赛以及小组互助赛，将修改病句的练习由浅及深、由易到难地展现给学生，学生在边竞赛边修改边感悟的过程中，逐渐掌握了修改方法。
两节课后，进入了互动研究式的评课交流环节。评课重点放在对课的主题的理解上，大家畅谈并交流课中环节对主题的映证，以及主题和教学环节之间的关系，在围绕主题的评课中，老师们产生了更多的思想碰撞。
在互动研究式主题交流中，老师们渐渐明白，评课需要关注主题的设立、目标的落实;评课并非要评判结果的优劣，而是在于议课过程中思考的碰撞……
学期末了，对大家最关心的复习效率问题，粟主任提出上好复习课的建议：定位准确、目标明确、针对性强、方法合适。
活动结束了，但留下的太多太多的思考仍在继续，学区共研的路仍会坚定地走下去…
