首都师范大学附属实验学校花园校区召开2016赴德研学总结会

　　来源：首都师范大学附属实验学校花园校区

　　首都师范大学附属实验学校与德国城堡中学已有11年的互访经历。一个月前，首都师范大学附属实验学校学生顺利完成研学任务暨第六次互访。为了展示研学风采，总结研学成果，发挥研学优势，增进两校友谊，6月7日下午，学校花园校区八年级成功组织召开德国研学总结会。本次赴德研学的带队教师、学生全程参加。学校还特别邀请部分学生家长出席活动。

　　研学总结大会首次启用中英文双语主持，由三部分组成。第一部分“憧憬篇”，同学们围绕“憧憬”这个主题，展示了一个自主排练的情景剧，内容是在一节德国文化的校本课程上，同学们依次回答老师提出的有关德国的各种问题，并畅谈自己对德国的认识。第二部分“体验篇”，组长针对本组德国之行的研学任务进行总结，主要聚焦研究课题，介绍研究思路和方法。本次研学四个组的研究主题涉及生活、饮食、足球和校园文化。该环节为学生提供了交流表达、互学互鉴的平台，通过各组的详细介绍，队员们对德国之行获得了更加全面的认识。第三部分“成长篇”，由家长代表发言。家长们深切感受到孩子们研学归来后的惊人变化，称赞学校活动安排得周密，富有极强的教育意义。接下来是颁奖环节，颁奖依据同学间之前的互评，最终评选出了3个“最佳组员”与6个“和平小使者”。

　　大会最后，国际部金春玉主任总结发言。金主任以三个关键词“感谢”、“成长”和“期待”为主线，对整个研学活动每个关键节点的达成情况进行深度总结。在对学生的深度思考和探究能力予以充分肯定的同时，也提出更高的要求，期待大家在今后的日子里且行且完善。

　　通过此次赴德研学活动，师生们开阔了眼界，切身感受到东西方文化的差异所在;更引以为豪的是，博大精深的中华传统文化正带给西方文明以深远影响，日益繁荣昌盛的中国正在给德国、欧洲乃至世界带来各种机遇。同时，在文化交流、经贸往来日益频繁的“地球村”，“国际理解教育”在未来世界公民的培养和塑造中起到了举足轻重的作用。首都师范大学附属实验学校会继续发挥外事窗口校的办学优势，与世界更多学校建立校际间的友好交流关系，不断完善“国际理解教育”课程体系，提升课程品质，丰富课程内涵，固化课程成果，提升全体学生的核心素养。