义大小学建立“四个体系”强化学生心理健康教育

　　来源:义大小学

　　隆昌县义大小学建立四个体系，积极构建具有心理健康特色的心育模式，切实加强心理健康教育工作，促进学生身心健康发展。

　　建立心理健康教育教学体系。组建以心理健康教师为主，班主任教师为辅的学生心理健康教育教师队伍，将心理健康教育课纳入教育教学计划，保证课时，查看教案，确保心理健康教育课堂实效。

　　建立心理健康活动体系。定期组织主题班会、专题讲座、手抄报评比、团队拓展等心理健康主题教育活动，引导学生大胆参与，打开心扉，乐于分享，享受美好童年生活。

　　建立心理咨询体系。学校成立心理辅导室，每周二至周五中午开放，由心理辅导老师对来访的学生个体或小组进行心理辅导;创新开辟网上心理咨询室，随时接受学生心理咨询。

　　建立危机预防和干预体系。加强心理危机预防团队建设，完善学生的心理健康档案;建立学校预警系统及应急系统，发现苗头及时报告、进行阻控。

　　(邬之花)

　　编辑：张贤华