滕州多措并举提升农村中小学教师队伍素质

　　来源：枣庄市教育局

　　教师是教育改革发展的第一资源和核心要素。近年来，滕州市把加强农村中小学教师队伍建设摆上重要议事日程，优化师资配置，保障各项待遇，强化培养培训，多措并举打造一支素质优良、结构合理、充满活力的农村中小学教师队伍。

　　优化配置，让优秀教师“进得来”。滕州市委、市政府十分重视农村教师队伍建设，不断健全中小学教师招考补充长效机制，2011年以来，先后考录安置新教师946人，其中80%以上补充到农村教学一线，为农村教育改革发展输送了新鲜血液。建立城乡教师交流支教制度，教育、编制、人社等部门联合出台了《关于在全市开展中小学教师定期交流支教工作的意见》，明确规定城区教师晋升高一级职务必须有一年以上到农村学校交流支教的经历。近5年来，该市采取城乡校长交流任职、教师交流支教等多种形式，先后组织城乡中小学教师对口支教565人、校长挂职交流72人，镇域内教师支教分流760人，促进了城乡间、镇街间、校际间教师资源的科学配置和合理流动。目前，该市正研究实施中小学教师“县管校聘”管理改革，推动教师由“学校人”变为“系统人”，从根本上打破教师资源配置的体制机制障碍，做到哪里薄弱就加强哪里，哪里富余就分流哪里，真正把教师资源变成流动的“活水”。

　　保障待遇，让骨干教师“留得住”。充分发挥政策的杠杆作用，在编制核定、职称晋升、评先树优等方面，加大对农村学校教师的倾斜力度，努力调动农村教师工作的积极性。2008年以来，该市分“三步走”拉平了镇街学校教师与市直学校教师的工资差距，城乡教师实现了工资发放标准、发放时间的统一。在此基础上，又逐步统一了医疗保险、住房公积金等社会保障政策，城乡教师工资待遇实现了同工同酬。根据工作计划，从今年7月份开始，将兑现农村教师特岗补贴，届时农村教师月工资待遇将比城区教师人均高出300元。今年滕州《政府工作报告》提出“研究镇街教师工资市级统筹办法”，目前，有关部门正在研究具体实施方案，这将从根本上解决中小学教师队伍条块分割、结构失衡、流动不畅等问题。

　　强化培训，让农村教师“教得好”。坚持面向全员、倾斜农村、突出骨干的原则，深入实施教师全员培训工程，大规模、多层次开展新教师、骨干教师、班主任和中小学校长素质提升等培训活动，2011年以来累计培训农村干部教师4.9万人次。在全市组建了五个教研协作区，设立了15处学校发展共同体，以优质学校为龙头，以强带弱，城乡互动，通过学校结对联盟、人员交流互动、教学研训一体等形式，推动办学理念、教学资源和教研成果的共建共享。同时，坚持经常化、长效化原则，广泛组织中小学名师“大篷车”、骨干教师送教下乡等活动，成立讲师团到农村培训教师或讲授公开课，带动了农村教师教学业务水平的提升。大力实施名师培养工程，建立“滕州名师”评选制度，评选表彰四届滕州名师、十佳校长、十佳班主任315人。该市农村教师先后有4人被评为滕州英才，3人被评为感动枣庄教育十佳人物，85人被评为枣庄名师、教学能手、名校长和特级教师，7人被评为省教学能手、特级教师、齐鲁名校长。(枣庄市教育局)