石嘴山市建立三项激励机制破解教师职称聘任难题

　　发布人：刘卫东来源：宁夏回族自治区教育厅

　　多年来，石嘴山市中小学、幼儿园受固定的职称职数限制，教师职称评聘难题一直困扰着教育工作。在多次深入调研的基础上，石嘴山市建立“地方粮票”等三项激励机制以解决教师职称评聘难问题，为提高教师待遇，稳定教师人才队伍，提供了有益经验借，得到了广大教师的广泛好评。

　　一是探索建立教师专业技术职务聘用激励机制。2014年底，市委政府在深入调研的基础上，研究出台了《石嘴山市教师专业技术职务评聘激励办法(试行)》，建立起了教师职称“地方粮票”评聘激励机制。两年来，共聘任享受“地方粮票”待遇人员436名，其中高级教师136名、一级教师300名，聘期三年，市、县区财政兑现待遇共支出资金250.5万元。同时，在每年推荐职称申报人选时，优先推荐已享受“地方粮票”待遇的教师，确保他们享受待遇、职称评定两不误。

　　二是重新调整了中小学校专业技术岗位结构比例。积极落实事业单位人事制度改革政策，高中学校专业技术岗位高级、中级、初级结构比例调为2.5：5：2.5(其中全区示范性高中为3：5：2)，初中调为1.5:5:3.5，小学幼儿园调为1：5：4。岗位结构调整，有利于促进教育事业均衡发展，加强人才队伍建设，吸引各类优秀人才到基层学校稳定从教。

　　三是出台《石嘴山市乡村教师支持计划(2015年-2020年)实施细则》，教师职称(职务)评聘切实向乡村教师倾斜，实现县域内教师岗位结构比例总体平衡。对长期在农村中小学、幼儿园工作的教师且现仍在农村教学岗位上，连续工作15年晋升中级职称、连续工作25年晋升副高级及以上职称，且历年年度考核合格以上，经所在单位研究同意，教育行政主管部门审核，公示无异议的，可不受专业技术岗位结构比例限制，直接参加专业技术资格评审。

　　三项激励机制的实施，受到广大教师的一致好评，实现了“三个有利于”，即有利于形成良好的用人环境、有利于优化教师队伍结构、有利于提高教师队伍整体素质和综合实力、有利于提高教学科研水平，为打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍奠定坚实基础。

　　李瑞娟