东乡镇一完小创新方式抓实学校安全教育管理

　　东乡镇一完小创新方式抓实学校安全教育管理

　　来源:东乡镇一完小

　　近年来，宣汉县东乡一完小创新方式，坚持“四个结合”、 坚持“四制”措施，抓实学校安全教育管理，不仅有效确保了学生安全，而且还助推学校安全工作取得了可喜成绩。

　　坚持“四个结合”，抓实学校安全教育

　　一是坚持安全教育与养成教育相结合。该校在抓安全教育的时候，做到跳出安全抓安全，从规范学生行为的养成教育入手，把安全教育同养成教育结合起来，注重学生行为养成教育，严格规范学生安全行为。二是坚持安全教育与心理教育相结合，父母下岗离异、外出打工，学生在学习生活中遇到挫折等，都会导致学生心理问题的产生。为此，该校将安全教育与心理健康教育紧密结合起来，通过开展心理咨询、心理辅导，举办心理健康知识讲座等系列活动，使学生形成健康心理，从而避免了因心理问题而引发的安全事故发生。三是坚持安全教育与家庭教育相结合，学校将每周安全教育内容通过《家校联系本》告之家长，这样一方面可让家长了解学校的安全教育内容，另一方面要求家长密切配合学校抓好学生安全教育，通过家校配合，共建平安校园。四是坚持安全教育与传唱安全童谣相结合，安全童谣易记易诵，该校抓住小学生记忆力强的特点，一改过去空洞说教的教育方式，将灵活的童谣文艺形式与科学的安全教育内容相结合，组织学生编写、传唱“安全童谣”，有效提高了学校安全教育的实效性。

　　坚持“四制”措施，抓实常规安全管理

　　一是坚持安全管理汇报制，各班将学生分成若干组，每组设一名安全监督员，具体负责对组内学生进行监督，发现学生不安全行为，及时制止并汇报班主任查出。二是坚持校园“110” 巡查制，每节课间，六名“校园110”队员统一佩戴“校园110”袖章，按照学校划定的区域分片巡视督查，凡发现学生做危险动作，立即劝阻并报告安办处理。三是坚持学生过公路护送制，每天上下午放学时，学校安排两名值周教师，在校门外公路口护送学生安全过公路。四是坚持量化考核制，该校在征求老师、学生意见的基础上，制定了《学生安全成绩量化考核细则》，各班安全委员在安全监督员的配合下，负责对本班学生安全成绩进行量化考核，每周公布一次安全成绩，学期结束时，将学生安全成绩同语文、数学等学科成绩一起，以等级的大形式告之家长，此举大大减少了学生不安全行为，使学校安全工作收到了显著实效。

　　(李金刚　廖腾伟　李小芹)

　　编辑：张贤华