船营区“关注学习力提升，指导言语实践”习作教学观摩研讨活动

　　船营区“关注学习力提升，指导言语实践”习作教学观摩研讨活动

　　来源：船营区教育局 　　审阅：黄辉

　　5月18日下午，吉林市船营区“邹春红小学语文名师工作室‘送教上门’，暨区‘关注学习力提升，指导言语实践’习作教学观摩研讨活动”在船营区实验小学召开。吉林市教育学院小教部邹春红主任、隋红军老师、船营区教育局孟庆云副局长、区教师进修学校赵晓辉副校长、小教部王玉英主任、船营区实验小学甘泽杰校长，以及来自邹春红名师工作室、船营区各小学的教学领导和近二百余位语文学科骨干教师们参加了本次活动。

　　本次活动由教研员姜百双老师主持。姜老师首先明确了开展此次活动的背景：一直以来，船营区语文学科研修工作紧紧围绕着“加强有效的语用训练，提升学生的语文学习力”这一主题，就阅读教学领域分学段进行着深入系统的实践研修。为了推进语文课堂教学的整体发展，今年又拓宽了研究领域，重点针对习作教学，以小课题研究为支撑，阶段性开展习作教学的研究。为了在理念和教学行为上对教师们有更加有效的引领，特邀请邹春红名师工作室的名师们传经送宝，一同分享他们在习作教学中的思考和智慧。

　　本次送课活动呈现了三节低、中、高不同学段的习作指导、讲评课例。市第二实验的唐德喜老师充分运用学生已有的生活经验基础，引导孩子们自我建构科学幻想的初步概念，明确科幻故事的创作要素，运用联想、想象等方法，以“故事地图”为载体，引导学生进行建构式学习。昌邑区万达实验小学的邵云鹤老师循循善诱、不断地激活孩子的思维，调动表达欲望，在融洽、和谐的氛围中指导学生们一步步丰富自己的口语表达，让与会教师感受到她引领孩子们在语文学习的过程中渐入佳境的精彩!船营区实验小学寇铁燕老师呈现的习作讲评课，则借助佳作回放让孩子们再次明晰了拟题、选材和描写的方法，针对学生习作出现的共性问题又进行了细致的指导，有效激发了学生二次创作的愿望。

　　三位老师的课例呈现了他们对于习作教学的思考，也展示了各自不同的教学风格。课后，市教育学院的邹春红主任和隋红军老师结合三节课例，针对习作教学为与会教师进行了微型培训。邹主任和隋老师深厚的理论基础，先进的教学理念，丰富的教学经验，开阔的教育视野令参培老师耳目一新，受益匪浅。

　　船营区教师进修学校的赵晓辉副校长全程参与了本次活动并做最要讲话，她希望教师们能够借此次活动的东风，立足课堂、有效进行言语实践的指导，关注学生学习力的提升，在优化习作教学设计的研修之路上收获专业成长。

　　本次活动通过课例研讨、专家指导、现场诊断、交流分享等环节，紧紧围绕主题，充分发挥了名师工作室团队的辐射作用，和与会教师进行多向交流互动，真正实现了资源共享、优势互补、共研共进的活动预期。相信我区的语文教研工作在市、区两级主管部门的领导下，定会一路春风，桃李芬芳!