邹城安全演练注重 “常态化” 突出“实战化”

　　邹城安全演练注重 “常态化” 突出“实战化”

　　来源：济宁市教育局

　　“嘟，嘟……”5月12日上午10：00，随着邹城市凫山小学紧急响亮的警报声响起，1550余名师生在教师统一指挥下，首先进行了“避震演练”，模拟地震来袭，就地紧急避险。随后，全体师生参加了“火灾应急疏散演练”，规范有序地从教室里迅速撤离，历时2分钟后，全部到达到安全区域，整个活动组织严密、运转有序、效果良好。

　　校园安全一直都是学校工作的重中之重，无论怎样强调都不为过。但是，仅仅停留在思想和意识层面，可能还远远不够。从以往的经验来看，校园安全事件频频发生，尤其在一些重大自然灾害面前，缺乏应有的安全意识和逃生技能，以至造成无可挽回的损失。近年来，邹城市在强化校园物防、人防的同时，将安全演练作为一种常态工作认真开展，并不断完善工作举措，突出实战化、实效化。

　　邹城市教育局安监办主任刘亮介绍，为了突出安全演练的常态化，各中小学积极结合全国消防日、中小学生安全教育日、防灾减灾日活动，结合学校升旗、课间操、集体活动等日常教学活动，定期开展各种主题的安全演练，确保校校有计划、月月有活动，形成了常态化的校园安全演练机制。

　　安全演练要突出“实战化”，邹城市各学校选择了“三个强化” 突破口。一是强化组织领导，成立师生员工应急疏散领导小组，明确分工，责任到人。二是强化宣传培训，在演练前召开演练专题培训会，对应急疏散要点进行宣讲，让广大师生人人知其责、人人知其位。三是强化督查考核，指定分管领导、值勤教师对各班组织、各岗位到岗、学生行为等进行监督考评。四是强化总结提升，在每次演练结束后，及时对演练活动整体效果、班级表现情况进行总结，找准短板，聚焦问题，及时整改，不断提升演练实效。邹城市凫山小学在安全演练之前，就制定了详实的演练方案，对演练主题、演练时间地点、参与演练人员、演练组织结构、演练流程等工作都做了安排，并对疏散路线、学生撤离时间、善后处置和信息报告等各环节提出了明确要求，力求整个活动责任明确、路线科学、措施具体、便于操作。

　　另外，各学校还依托安全演练活动，把各项散、小、乱的安全专题教育进行了整合，采取收看专题片、举办专题讲座的形式，融合成安全意识、安全知识、避险要求、行为习惯“四位一体”的安全教育课程，构建起了从幼儿园到高中、从课堂内到课堂外外的安全教育体系。邹城市教育局安监办公室主任刘亮说“只有安全演练常态化、实战化，安全意识才能深入学生的心中，安全技能才能掌握到学生手中，安全事故才会得到有效地控制。”(济宁市教育局)