日坛教育集团举行第二届“阳光杯”教师赛课活动

　　日坛教育集团举行第二届“阳光杯”教师赛课活动

　　来源：日坛中学

　　4月6日，日坛教育集团第二届“阳光杯”教师赛课活动在日坛中学初中部拉开序幕。来自日坛中学初中部、东润校区、甘露园校区、四惠校区和日坛实验学校的年轻老师们参加了此次大赛。

　　日坛中学初中部语文学科的“同课异构”赛题为八年级课文《喂——出来》。王宇老师抓住“洞”这一入手点，从“洞”没变人们对“洞”的认识变了，探讨各色人物的初衷与结果。王老师通过分类、归纳，由表及里，由物质到心灵把本文的主题不断深入，直至把“有意识、有限度”的警示与启示植入学生内心。数学老师们就《平行线的性质与判定》专题课展开了角逐。刘敏老师对题目的深入挖掘、知题善用;宗连红老师对平行线与折叠问题结合进行大胆构思;刘燕燕老师的循循善诱，让同学们充分表达;郭兰亭老师的让各小组同学上台展示，都给评委以及在场观摩教师留下了深刻印象。三位思想品德老师以饱满的精神对七年级下册第五课第一节《人生难免有挫折》这一内容进行了展示。三位教师的课堂教学各具特色，各有千秋。四位历史教师先后呈现了她们此次“同课异构”的课程《西欧的联合》，充分展示了日坛中学教师渊博的专业知识与较高的教育教学能力。

　　另外，英语、物理、化学、生物、体育、地理的老师们也纷纷以自己最好的水平展示了教学技能。

　　展示活动后，朝阳分院的姚咏梅老师充分肯定“同课异构”使多元解读、深入解读得以精彩展现，强调教学是基于学生的教学。朝阳分院的王丹老师向大家推介了西方教育的“KWL表”，同时指出课堂应带领学生由低阶思维逐步递升到高阶思维。最后，特聘专家胡梅芝老师从教师务本的角度指导老师要打好基本功，厚积才能薄发，勤学苦练多思考才能成长为优秀教师。

　　这次“同课异构”课堂教学大赛，达到了预期目的，取得了可喜成果，激起了教师们的教育热情，掀起了日坛中学教育集团新一轮的教研热潮。