为了给全校语文教师提供可以对比、参考、探索的“6S教学模式”教学实例，始兴县顿岗中心小学于3月15日上午和3月22日上午的第三节课，举行了五年级语文“同课异构”教学活动。执教的五年级语文教师分别是李菊、林发友。他们执教的是第十册的12课《提灯女神》，都是采用“6S“教学模式进行教学。
参与人员有邓国忠校长、教导处成员、全体语文教师。
李菊老师通过回顾导入，感知“女神”;细读探究，感悟“女神”;品评交流，感怀“女神”;课堂小结，读写结合。让作者的情，读者的情，教者的情无不溶于那一件件感人至深的事例中，还通过对课文作者写作技巧、语言风格等方面的学习和掌握，引导学生去感悟，去分析，去思考，从而在耳濡目染中提高写作能力，这样便大大提高了阅读教学的质量和效率，突出了阅读教学的交际性与实用性。
而林发友老师则以故事的形式通过“6S教学模式”引导学生去领悟情感为经线，品说交流为纬线，在学生自主研读中，使语言形式的领悟、表达与内容的感悟、情感的体验相互交融，以读激情，以情促写，以写抒情，潜移默化地使学生受到情感熏陶。
该校于3月22日下午第一节课对上述两节课给予了评课和评价。