我校本次“科技小发明、小制作”活动的开展，本着“让每个学生参与，让每个学生成长”这样美好的愿想，在历经近几周的准备与活动后，3月24日，在我校中学理科组全体老师的组织下，对本次参评作品进行了评比，展评活动在物理实验室火热开展。本着公平、公正的原则，根据作品质量，以年级段为单位共评出一等奖作品5件，二等奖作品7件，三等奖作品10件。
本次展评中的作品联系生活实际，形式丰富多彩，构思奇妙。有的精巧无比，有的充满童趣，有的富有创意。如体现变废为宝，环保低碳理念的多功能书签、环保小屋等，栩栩如生的活火山、汽车拼装，还有学生独创的下雨提醒器等等。开展本活动以来，全校学生积极参与，通过认真查阅资料，结合生活经验，产生奇思妙想，利用各种材料，或自己制作或与他人合作。活动锻炼了孩子们的动手实践能力，激发了他们热爱科学的热情，培养了创新思维，得到了学生家长及老师的积极配合和好评。
