近期，直属小学毕业班部分学生出现了思想浮躁、纪律松弛、厌学与逆反的不良现象，影响了班级的日常管理，校园内学生的不良行为时有发生，对非毕业班同学良好行为习惯的养成有一定的负面导向。针对以上情况，学校高度重视，精心谋划，严密组织，开展了一次毕业班部分学生的思想教育会，各班筛选出此类学生共计200余人参加。
学校分别从 “心理健康的人应具备的特征”、学校的日常管理工作、制度及对不良行为习惯的处置措施等方面入手，让同学们了解作为一位健康的人应该具有的心理特征，并因势利导，从心理健康教育的角度对学生们近期出现的一些不良情绪及行为进行客观分析和心理的疏导，动之以情晓之以理地进行耐心的指导。让学生对学校的各种制度有一种敬畏之心，对教了自己六年的老师有感恩之情，对相处了六年的同学有关爱之意。并对同学们寄予殷切希望，希望所讲的内容对他们有所触动，真正从心里和行为上有所改变，竭尽全力地做好最后的复习冲刺，争取在最后的时间里做一个合格甚至优秀的毕业生，以优良的成绩轻松迈进中学。