为了展示小课题研究成果，提升教师学科素养和教学研究能力，分享研究成果，促进小课题向研究深度发展，利生小学于3月20日派教师去广州市第六中学高中部观摩广东教育学会第二届教育科研规划小课题研究成果交流会议。
本次活动内容分为成果交流、专家点评、专题报告、总结表彰。出席本次活动的专家领导有广东教育学会李学明会长，广东教育学会常务副会长刘劲予教授，广东教育学会常务理事、小课题研究项目首席专家费伦猛等人。观摩此次活动的有本届小课题研究成果获奖课题组和个人及新一轮小课题申报者。
2015年，广东教育学会共有1703个小课题申报，最终评选出一等奖138项，二等奖415项。其中，徐锦燕老师主持的小课题《撰写小学生研究报告的行动研究》获省一等奖，被写进大会的研究总结报告里，被刘劲予教授表扬。她的小课题选材好，切入点小，以五年级语文综合性学习《研究报告撰写》为蓝本，研究教材的难点与热点问题，指导学生写作技巧，跨学科培养学生写作兴趣。本课题有着简短明确的标题，简要明了的背景，高度概括化和条理化的内容，以事实和数字来的材料分析，实事求是的结论，社会反响，有待继续研究的问题，有附录和附注。
本次观摩，培养教师树立问题即课题的意识，教学即研究，从具体做法中数据分析，提炼研究发现。选题贵在小，研究时间不宜太长，核心切忌太大，重视结题报告的撰写等，令一线教师获益匪浅，彰显了教育科研的独特魅力。