“最喜欢的一节课——星期二第三节物理课;最不喜欢的一节课——星期四第五节政治课……”这是石江镇青龙中学的学生对老师上课情况的评价。3月17日下午，在石江镇青龙中学的全体教工会议上，学校教导主任正在宣读上周的课堂情况登记。登记的内容有授课老师对课堂纪律和学生学习情况的评价，也有学生对老师到岗情况的记载和学生对教师授课的评价。
据悉，为督促教师认真、高效地完成教学任务，青龙中学推行了一套师生互相评价、互相监督的“互评机制”，由教师在每节课下课后对当堂课的纪律和学习情况做一个评价，用“优良中差”来评定，并在登记表上做出具体说明，便于学校行政和班主任及时了解班级纪律和学习情况，及时对学生进行思想教育。同时，也有学生对教师的到岗情况和上课情况进行登记和评价，包括登记教师有无迟到、早退、缺堂、上课接听手机等现象，并从课堂的生动性、新颖性、趣味性和教学效果等方面对教师每堂课的授课进行综合性的评价，选出自己每周最喜欢的一堂课、最不喜欢的一堂课、纪律最好的一堂课和纪律最差的一堂课。
“这样的互评机制，我们已经实施了好几年，目的就是要向课堂45分钟要质量。”该校校长尹华明介绍说，“这样做，有利于师生之间的相互促进，消除教学倦怠情绪，激发正能量，确实效果不错!”