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闻涛小学:走进儿童成长心理,会教书更会育人

汪希林2016年3月22日3分钟745 次阅读

  近几年,关于青少年心理健康的话题引起了社会的广泛关注,作为儿童成长过程中的重要引导者,教师所承担的职责不仅包括“教书”,更包含了“育人”,而关心儿童成长心理,主动走进孩子的内心世界,正是保证教育成功的关键。

  为深化学校心理健康教育发展,提高教师在面对儿童特殊情绪时的应对能力,3月18日下午,我校特地邀请了全杭州市长寿桥小学的专职心理教师周佶老师来校作《育人工作与儿童心理解析》的专题讲座。

  讲座一开始,周佶老师向在场的全体老师们分享了一例典型的攻击型多动症个案,让老师们迅速对特殊儿童的心理问题有了具体直观的认知。接着,周老师从法律的角度入手,阐述了现阶段我国法律对应对异常儿童的支持与保障,体现了国家对儿童特殊心理教育问题的重视。随后,周老师又向大家具体介绍了儿童特殊心理的三个专业鉴别标准,让老师们了解到原来儿童心理问题可以细分为这么多类别,同时可以利用各种专业的件鉴定机构帮助解决相关教育问题,最后,周老师通过多个辅导案例,向大家传授了他常用的心理分析技术——沙盘游戏分析。周老师告诉在场的老师,沙盘游戏或者绘画能清晰地建构出儿童的心理世界,是一种非常实用的心理分析手段。

  通过此次讲座,全体教师不仅学到了儿童心理学的一些基本理论与方法,更认识到了关注孩子全方面健康发展和提高自身专业素养的重要性。我校将继续为全体教师提供学习的平台,为加强教师队伍建设,提高教师专业素养不断努力。