“垂杨柳学区科研研讨会”在中央商务区实验学校召开

　　“垂杨柳学区科研研讨会”在中央商务区实验学校召开

　　来源：中央商务区实验学校

　　近日，培养科研型教师、建设研究型学校、促学校内涵式发展——“垂杨柳学区科研研讨会”在中央商务区实验学校召开。北京教科院基础教育教学研究中心主任研究员贾美华、北京教科院德育与可持续发展教育研究中心主任谢春风、北京教科院国际教育信息中心主任商发明、朝阳区教委德育科乔春江科长、朝阳区教研中心邱继勇书记、朝阳区教研中心教科所姚卫东所长等10多位市区领导和专家出席了活动。参加活动的还有垂杨柳学区各学校的教学干部、区课题联合会的10多位教师、区英语课题组的30多位教师。

　　邱书记认为，在朝阳区新的学区化整合趋势下，学区内学校一体化教研是促进学区内各校办学质量整体提升的一大途径。本次研讨会是朝阳区学区教科研活动的一个探索，希望通过活动促进学区内各学校教科研氛围的整体提升。同时邱书记肯定了陆新立校长对专家引领作用及开展科研的重视，他代表区教研中心希望各位市区专家提出宝贵的意见，促进朝阳教育更好更快的发展。

　　学区一体化教研是形成教育合力、提高科研效率的必经之路。陆校长结合学区化一体教研的思路和中央商务区实验学校科研的经验进行了题为《培养科研型教师、建设研究型学校、促学校内涵式发展》的发言。她主张树立“科研兴校，科研兴教”的先进思想理念，形成校外专家与校内团队相结合的稳定科研组织机构，建立健全学校科研管理体系。此外，学校要培养研究型教师群体，并搭建平台，鼓励教师在教学实践中转化与应用科研成果。

　　中央商务区实验学校课题组的七名教师分别展示了一节课题研究课。课题及展示课均获得了与会领导专家的一致认可与肯定。贾美华主任肯定了该课题的务实精神，她认为，课题组教师已由教书匠走向研究者，并期待发展形成“智慧教师工作坊”，并建议为更好地服务于“一贯制”教学，可将几个课题进行系统化整合，更具整体性与本校特色。

　　“科研促发展，努力建设研究型学校”是陆校长的工作理念，她带领全校教师积极探索，敢于挑战，将学校打造成了科研的沃土。各位专家领导对学校的科研发展提出了如此宝贵的改进建议，这一定会提高学校科研工作的效率和效益，保证科研工作的落实，推动朝阳区的教育科研更上一层楼。