以色列工程实践课程走进陈经纶中学

　　以色列工程实践课程走进陈经纶中学

　　来源：陈经纶中学

　　3月19日—20日，陈经纶中学与美中科技文化教育促进会合作，为陈经纶中学本部高中引进以色列工程实践课程“从想像到创新”。本次工程实践课程由以色列专家Nira Krumholtz博士和Moshe Lahav博士主讲。本部高中高一年级107名学生分21个小组参加课程学习，本部高中物理教研组、技术教研组教师观摩并承担教学辅助工作，美中科技文化教育促进会提供课程翻译和分组指导服务。

　　在3月19日的实践课程中，Nina博士指导各组学生发扬团队合作精神，在限定基本结构要求下，利用教具拼插完成第一个实践目标“电动风扇”，且做到了所有风扇结构稳定，转动合格。在此基础上，Nira博士提出更高要求，利用原来扇面，转动90度，自选勾连其他模型，做成一个能够正反向平顺转动的牢固旋转木马。经Nira博士的耐心指导和同学们的不懈探究，18个学习小组最终完成该挑战任务。

　　3月20的实践课程更有趣味，任务更富挑战性。Nira博士指导各学习小组充分利用19日所学工程技术原理，自主设计与研制出智能太阳能充电装置、旋转寿司传动机、两栖车辆、蓝翔挖掘机和摩天轮等一大批与生活相关的创意作品。

　　“从想像到创新”工程实践课程是基于STEM课程理念而构建的综合实践课程。STEM课程是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)整合课程的简称，是一种在设计基础上解决真实问题的探究学习课程。陈经纶中学和美中科技文化教育促进会根据现阶段物理和技术学科教学活动与工程技术活动的交集，基于科学学科活动缺乏工程技术元素的实际，选定了设计和制作电动风扇、电动旋转木马等工程实践活动。

　　本次实践课程旨在适应新的课程与考试改革形势，改变“供给侧”教学模式，提升学生技术素养与工程素养。在课程学习中，同学们面对一个个挑战，团队合作，自主实践，体验了失败与成功，感受了困惑与乐趣，并在动手实践过程中学习了新知识，加深了对旧知识点的理解与把握。