三月春暖花开，万物复苏。3月17日，新兴小学“阅读融入数学”研究活动正式启动。
本次活动由教务处裴宗龙主任给老师们展示了《认识比例》一课。课始，裴老师让孩子们拿出阅读资料，在学生读之后，每位学生做了相关的内容摘要。在小组内进行阅读分享，再进行全班交流。以“知识性问答”的形式展开教学，这样的设计让孩子们觉得很新鲜，积极性非常高，有了这样的知识点的提炼，为接下来的学习做了良好的铺垫。
作为新小教师，我想如果我们能这样开展教学，通过这样的教学，学生的思维能力将会得到很好的培养，学习习惯也会变好，自然会有更多的学生爱上数学，爱上阅读。