3月16日上午，在三乡镇教育指导中心潘光利主任的带领下，中山市教研室视导组一行10人来到三乡中学，进行了教学常规视导。丰杰校长、毛圣富副校长等学校领导陪同视导。
市教研室此次视导的主要内容是，检查教学常规落实情况，为课堂教学诊脉出招，就进一步改进教学方法，提高教学质量，提出具体意见或建议。上午10点，视导组成员在学校汤广建主任、杨玉韶主任、黄成业主任的陪同下，深入教室听课，分别听了江慧婷、吕灵、黄慧芳、章文贵、林荣、郑妙贤、邓会珍、罗艺颖等八位老师的汇报课。承担汇报课的老师都做了充分准备，他们认真钻研教材，精心备课，有的还充分发挥备课组的力量，利用集体备课时间精心打磨教学预设，使教学内容在课堂上得到了精彩呈现，展示了三乡中学近年来的教改成果，表现了老师们驾驭课堂的综合实力和风采，得到了专家们的肯定和赞赏。
听课结束后，视导活动分学科组继续进行，市教研室专家分别发表了视导的反馈意见，尤其是对下一步如何继续优化课堂，提高教学质量，提出了宝贵意见和建议。语文教研员张宝华老师，着重点评了江慧婷老师的阅读指导课。他认为，这节课最大的亮点就在于，不仅仅指导学生学习了普希金的《假如生活欺骗了你》，而且另外选择了内容和主题与之相联系的两首，进行拓展比较阅读，并在此基础上指导学生仿写。整个课堂，朗读——赏析——背诵，环环相扣，步步深入，由读到写，自然迁移，兴致益浓;在轻松愉快的氛围中，教师若春雨润物，使同学们读诗的兴致和写诗的兴趣油然而生。
数学教研员周曙老师，着重就数学科如何进一步优化课堂，提高教学质量，提出了建议，他认为，以完成“导学单”的方式，指导学生认真做好课前预习，是非常必要的，老师们需要进一步加强对“导学单”内容的设计，以更好地体现“导”的作用;除此之外，老师们在课堂教学中，要重视知识点之间的联系，重视课堂的“归纳总结”，帮助学生完善知识结构，提升数学素养。英语教研员张泰刚老师通过剖析教材，进行了课堂教学指导，他建议，教师要注意小学与初中的衔接，在课堂中要适当拓展教学内容，夯实基础;要注重学生的阅读教学，培养学生学习英语的意识和能力;他特别强调，初三教师在训练学生听说时，应注重单词重音和尾音的发音训练。
三乡中学的老师们，对市教研室的专家莅临学校，开展教学常规视导活动，表示衷心感谢;大家纷纷表示，专家们深入课堂，了解教学情况，进行中肯评点，并为之把脉出招，提出宝贵的意见和建议，必将为进一步优化课堂，提高教学效率，起到导航助力的作用。