敦煌实施“123”项目树立教育品牌 服务文博盛会
2016年，敦煌市教育局将以五大发展理念为引领，通过实施“123”项目，助力文明城市建设，全力服务文博盛会。
“123”项目，即：围绕一条主线，编写两个读本，开展三项活动。
围绕1条主线：围绕立德树人这一主线，加强学校德育教育，创新德育工作载体，组织开展“红领巾相约中国梦”、“爱我敦煌”等主题教育活动，打造文明书香校园;落实法治教育“十个一”系列活动，完善法制副校长(辅导员)进校园和问题学生帮教制度，有效预防和杜绝在校学生违法犯罪现象发生;深入开展“五讲四美三热爱”活动，重视学生行为习惯、文明礼仪、遵规守纪教育，全面提升学生思想道德和文明素养，为文明城市建设和文博盛会召开提供有力支撑。
编写2个读本：一是编写《普通话学习手册》。按照《敦煌市“爱我敦煌”教育实践活动暨提升市民文明素质工程实施方案》要求，教育局组织专人成立编写小组，广泛收集敦煌方言易错字词、敦煌景点术语、文博会服务用语等高频词句，完成《普通话学习手册》的编写工作，为全市组织开展普通话推广普及活动做好准备。二是编写《我家在敦煌》系列读本。结合“爱我敦煌”教育实践活动，从敦煌历史、地理、人文、民俗、传说、诗词、美文等方面入手，编写《我家在敦煌》系列读本(10册)，并作为校本教材印发学校，供师生学习。同时，积极开展敦煌历史文化知识普及教育活动，组织广大师生通过测试、演讲、竞赛等方式，让敦煌历史文化和市情知识在校园中全面普及。
开展3项活动：一是开展教育品牌打造活动。坚持提炼文化内涵、展示办学特色的工作思路，实施“十个一”品牌学校建设工程，要求各学校提炼一条富有内涵的校园文化主题，设计一个构思精巧的学校Logo(标志)，建成一个资源丰富的校园网站，制作一部精美的学校形象宣传片，建设一个互动交流的微信公众平台，创办一个内容丰富的文学校刊，研发一套具有地域特色的校本课程，建成一个展示学校风采的校史馆(德育室)，打造一项独具优势的特色项目，建立一套体系完备的现代学校管理制度，逐步培养和形成文化底蕴深厚、办学特色鲜明的学校品牌和敦煌教育品牌。二是开展特色学校创建活动。坚持以发掘敦煌文化、展示地域特色、体现先进理念为导向，全面推进特色学校创建。各学校围绕敦煌乐舞、敦煌写经、敦煌书画、敦煌剪纸、手工木刻、敦煌彩塑等内容，谋划实施传统文化艺术传承创新项目，探索推行校园足球、沙滩排球、科技制作、3D打印、机器人等活动项目，并通过组织开展学校文艺调演、体育竞赛、技能展示、书画大赛、特色项目观摩等活动，促进学校特色创建取得实效，力争今年秋季开学实现“1631”建设目标，即100%的学校都有自己的特色项目，60%的学校形成学校特色，30%的学校建成特色学校，10%的学校成为品牌学校，特色学校创建由育“盆景”转向造“风景”，通过造“风景”树形象打品牌。三是开展“五小”志愿服务活动。坚持以“弘扬雷锋精神、服务文博盛会、建设文明敦煌”为主题，各学校结合工作实际和学生年龄特征，组建“交通小卫士、文明小市民、爱心小公民、绿色小天使、文化小使者”等“五小”志愿服务队，走上城市主要街区，开展交通疏导、文明劝导等活动;深入福利院、敬老院、高龄老人家中，开展关爱弱势、爱心敬老等活动;深入车站广场、公园绿地、乡村集镇，开展植树护绿、垃圾清扫等活动;走进“三馆一店”、文化街、景区景点，开展文化宣传、旅游导引等活动，并通过明确活动时间、确定活动人数、划分活动区域、统一检查考核等方式，促进学校志愿服务工作常态化、规范化发展，最终形成师生积极参与、群众关注认可、游客互动称赞的敦煌教育志愿服务品牌。
供稿：酒泉市教育局