资源共享 活动联合 体教先行：天平湖南学区探索学区化办学新路径
作者(来源)：位育实验学校 马昕
“天平-湖南学区”共有六所小学和四所初中，教育教学各有特色，百花齐放。为进一步促进各校内涵发展，学区化办学工作委员会努力为区域学校搭建高质量平台，希望通过学区化办学地有益尝试形成一种新型学校组团发展模式，助推学区内学校在教育资源、特色课程、学区人文等方面共建共享，共谋发展。
学区将“二球一牌”(即篮球、排球和桥牌)作为体教结合的突破口，构建资源共享、活动联合的教育共同体，尝试通过集中区域优秀教练，协调各校场地资源，定期组织项目训练，打通校际间的壁垒，在学区内形成贯穿中小学的一条龙训练体系，为竞技体育后备人才培养奠基。
目前以桥牌为试点项目的共联共建拉开了天平——湖南学区学区化办学的序幕。据统计已有来自学区内向阳小学、徐汇区一中心小学、建襄小学、高安路第一小学、位育实验学校等五所学校的21名的小学生经学校推荐且自己愿意每周来到位育初中参加桥牌活动，接受正规桥牌教育，体验桥牌带来的乐趣。
学区借助位育初中传统项目——桥牌强大的师资力量，将桥牌教育延伸至小学阶段，形成在小学阶段选苗育苗，在初中阶段枝繁叶茂的学区化体教结合新模式。
位育初中桥牌介绍：
位育初中开展学生桥牌运动是上海地区较早的学校之一，它2006年获批桥牌特色招生资格，2008年被市教委命名为首批市体育传统(桥牌)学校，同年经国家体育总局桥牌协会批准成立了第一家中学生桥牌俱乐部。十几年的实践，位育初中培养出了一大批牌艺精湛的小选手，为上海中学、华师大二附中、复旦附中、南模中学、延安中学等名校输送专业人才50余人，其中以桥牌特长录取北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等高等院校人数达20余人，被人誉为“中学生桥坛航母”的领先实力。先后获亚太青年桥牌锦标赛团体冠军、世界青少年锦标赛团体第五、全国级赛事冠军十次(其中2011/2012/2013连续三年蝉联全国中学生桥牌锦标赛初中组团体冠军)、市级赛事冠军四十次，为学校、为国家争得了无数的荣誉。教练杨建忠老师也因其突出表现荣获徐汇区教育系统首届“英才奖”荣誉称号。
(责任编辑：郑亚捷)