教育学院积极参与省教育厅对口帮扶区域学前教育工作

　　作者：宋爱芬来源：党委宣传部

　　为认真贯彻《海南省第二期学前教育三年行动计划(2014-2016年)》和《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基二【2011】8号)以及海南省教育厅关于印发《廖清林副厅长在第二期学前教育对口帮扶工作经验交流现场会暨第三期学前教育对口帮扶工作部署会上的讲话》的通知(琼教基〔2015〕118号)等文件精神，发挥高等院校的专业优势和科研优势，提升我省学前教育整体的科学管理水平、保育教育质量和教师专业素质，促进我省学前教育事业快速健康发展，海南热带海洋学院教育学院主动请缨参与到我省第二期和第三期学前教育对口帮扶工作中，成为我省三所参与帮扶工作的高校之一。

　　根据省教育厅安排，教育学院学前教育专业分别于2015年4月和8月接手五指山市和陵水县学前教育的帮扶任务。学校领导和学院领导班子高度重视这次帮扶工作，经学院党政联席会议商议，确定了项目负责人和挂职副园长，制定了详细的帮扶方案，组织全院的专业教师参与帮扶的相关任务。

　　教育学院院长王家发和副书记李足分别与五指山市教育局和陵水县教育局签订了对口帮扶协议，对接了双方的责任和义务，并全程跟踪帮扶任务落实情况。副院长宋爱芬作为项目负责人，不仅具体执行帮扶工作，还为两地被帮扶园与我院执行帮扶任务的师生搭建工作桥梁，统筹具体任务的实施和条件保障。

　　半年多来，教育学院帮扶团队围绕办园理念设计、办园特色设计、制度设计、课程设计、师资队伍和环境设计等，深入被帮扶市县的幼儿园进行调研，分析存在的问题，指导办园规划，协助幼儿园制定中长期发展规划，指导学年园务计划、月计划和周班务计划;帮助被帮扶园树立先进的保教理念，建立科学的管理体系和方法，完善园务委员会、教研组、教代会、家长委员会、膳食管理委员会、安全领导小组等组织机构，建立健全园务管理制度;促进各项工作科学化、制度化和规范化;还通过全员培训和送教下乡活动，提升教师的保教水平;根据被帮扶园的特点和现有条件，设计办园特色，指导特色建设活动;为被帮扶园捐赠绘画、手工材料和图书，改善办园条件;选派专业能力强、认真负责的马磊老师担任挂职副园长，负责保教管理，并每周进行幼儿园师资培训和指导帮扶实习生;从13级学前教育本科和专科实习生中，挑选勤奋好学、综合素质良好的学生到被帮扶园参与保教工作，大学生全程参与了幼儿园各班的保教工作和行政文秘工作。邀请了三亚市外国语学校附属幼儿园园长和“2015年乡村幼儿教师国培项目”中优质课一等奖获得者“送教下乡”，就如何落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、上好优质课进行示范性讲解。

　　据了解，在帮扶过程中，教育学院不断收集被帮扶园的活动反馈意见和发展需求，参与其他高校与省示范园的帮扶工作经验交流活动，及时改进帮扶工作方式，努力提升帮扶工作实效。下一阶段帮扶工作将一步整合学校专业师资的力量，并积极联合省内外优质幼儿园的骨干教师，根据被帮扶园的突出问题和实际需要，从环境创设、师资培训、特色课程开发、保教活动和教研活动开展等方面入手，在规范被帮扶幼儿园办园行为的基础上帮助被帮扶园形成鲜明的办园特色。

　　(责任编辑/罗毅)