南京审计大学学务委员会召开书院辅导员工作模式创新研讨会

　　润园书院祁佩玲报道

　　12月25日下午，书院辅导员工作模式创新研讨会在润园书院文化长廊409会议室召开。根据王会金副校长的要求，学务委员会主任张维、副主任唐善梅、刘海燕以及自四大书院的辅导员老师代表参加了研讨会。

　　会议主持人唐善梅对我校书院制改革后辅导员教师工作的开展作了简短的总结，介绍了教育部对高校辅导员教师工作模式改革的背景，并提出本次会议需要讨论的话题：辅导员教师如何进一步转变工作模式适应书院制改革?当前正在摸索的书院番号班级建设、学生自治委员会建设、2014级专业相对集中住宿模式、2015级专业混住模式还存在哪些需要解决的难题?如何提升书院辅导员教师的整体水平以适应大学更名后的学生管理需要?

　　在讨论环节中，参加会议的辅导员老师积极发言。首先，大家较为集中地认为学生信息系统存在严重不足。希望通过大数据平台更高效地处理学生事务，从而避免不必要的人力浪费。例如学生申报奖学金，文明宿舍等信息可以通过奥兰系统直接反映，不需要辅导员单独去查;学生每学年的学分绩点也可以系统自动算出，不需要人工计算;学生各种考试准考证可以从网上下载打印，也不需要人工分发。大家建议将信息技术融入到学务与教务管理信息的处理中，能够减轻辅导员的事务性工作负担，让辅导员有更多的时间投入到思想政治教育工作中去。其次，大家认为辅导员教师在学生的学习生活中扮演着不可替代的角色。书院制改革后，书院辅导员工作与宿舍管理人员的工作如何避免差异化，部分辅导员提出了一些疑惑：学生事务专项工作和宿舍检查工作会占用太多的时间，从而妨碍学生思想政治教育等工作的深入开展。

　　此外，部分辅导员也表示，由于教学计划的不同，来自不同专业的学生难以同时参加班级活动，书院学生的班会时间不能固定，书院班级活动减少，学生认同度亟待提高，书院班级文化的建设方面亟待完善。由于学生混住模式的推进，辅导员老师在通识教育方面还需要加强学习，需要扩充自己的知识面，才能够给学生提供更多的帮助。

　　在讨论中，大家对辅导员教师与学生进行情感交流的技巧和经验进行了讨论。大家认为，尤其是辅导员老师与学生“一对一”的谈话对学生产生的影响最大，长期坚持下去，就一定会有成效。

　　张维对研讨会进行了总结。他认为，书院制改革后，书院辅导员老师是冲在一线的执行者，为书院制改革做了巨大的贡献。通过自己年轻时的经历，他认为辅导员教师要明确自己的职责，要以自己的职业为荣，对自我成才与职业发展路径有更加清晰地认识与规划，主动提升自我，积极面对书院学生事务管理的各种难题，创造性地开展工作。书院制改革任重道远，辅导员老师要主动成为书院、二级学院联动的“桥梁”，为学生全面发展服务。

　　张维最后转达了王家新书记、晏维龙校长对广大书院辅导员教师的慰问，鼓励大家成为书院制改革的优秀实践者。

　　(责编赵环球)