堂小学英语科组邀请黄埔区科研办曲天立老师来校进行《英语绘本阅读及教学对阅读能力提升促进作用的研究》课题指导。
首先，陈佳佳老师在四年级上了一节生动且充实的绘本研讨课，陈老师从阅读前，阅读中到阅读后给予孩子们阅读方法的指导。
接着，科组长刘思群老师汇报了课题的进程，所遇到的困难、假设及对策和课题的过程性反思。
最后，区科研办曲天立老师就一线教师如何开展课题研究给英语课题组的老师上了生动的一课。曲老师说，科研要思考以下三个问题：为什么要进行课题研究?研究将有什么效果?如何效果会更好?为了回答以上问题，教师必须通过大量的专题阅读及实践研究、思考和策略的调整，此过程会大大加快教师专业发展的进程。曲老师还说，研究无止境，但科研有期限，要在此过程中多思考，把思考形成文字，既能使自己的思路更清晰，又能加深思考，更好的与他人分享，从而提升老师的幸福感与成就感。
听了曲老师的指导，科组的老师们表示：这次讲座帮我们理清了一些混乱的思路，对课题的方向更加明确。在学校的大力支持下，在区英语教研员的专业指导下，英语老师们将尽力把课题完成得更好。