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河北正定中学东、西两校区高一新生发福利啦 ——正定中学校本课程开发荟萃新成果

张海娟2015年7月23日3分钟412 次阅读

  河北正定中学东、西两校区高一新生发福利啦 ——正定中学校本课程开发荟萃新成果

  最近,中考招生录取工作刚刚告一段落,被河北正定中学东、西两校区录取的学生在领到录取通知书的同时,还得到了一份特别的福利:河北正定中学校本课程——初高中衔接教材。

  河北正定中学在多年的教学实践中发现:九年制义务教育新课改教材内容被作了较大程度的压缩和删减,教材叙述方法比较简单,语言通俗易懂,直观性、趣味性强,结论容易记忆,学生掌握比较方便;进入高中以后,“高中课程标准实验教材”内容多,例题和练习简单,习题、复习参考题难度大。

  初高中的学习无论是知识上还是意识上,断层特别明显,有的同学对高中学习的预见性不足,走了一些弯路。为了解决这些矛盾,使学生顺利完成高中课程的学习,结合河北正定中学实施新课程教学的经验,学校组织语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治九门科目的精英教师团队,认真走访调查、研究初高中知识点的断层点、衔接点,编写了河北正定中学的校本课程初高中衔接课本,并分科类编印成册,在2015级高一新生录取工作结束后,发放给已经被录取的高一新生。为他们学好高中课程做好过渡,奠定基础。

  在河北正定中学的校本课程初高中衔接教材中,既强化与高中知识密切相关的初中知识模块,又渗透高中学科的知识与方法,化解高中教学中的一些难点,适时穿插典型例题和剖析、精当的练习题,体现高中阶段知识交叉多、综合性强、考察的知识和思维触角广等的特点,引导学生的思维向高中学习思维发展,为高一新生的高中学习做好必要的铺垫。

  学校这种前瞻性做法,旨在引导高一新生要根据自己的基础及不能再依赖初中时老师“填鸭式”授课,“看管式”授课,“命令式”的作业,要通过初中升高中暑期对衔接教材的认真学习和研究,逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,养成自主学习、探究性学习的好习惯。(贾利娟 关建琴)