[东高] 东升镇高级中学举办第四届班主任技能大赛
为增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强班主任队伍的建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，东升镇高级中学于4月30日下午在多媒体教室举办第四届班主任专业技能大赛。
本次比赛为心理案例分析，比赛要求利用案例中的有效信息进行分析，对问题的类别进行科学的评估，对问题产生的原因进行准确、全面的分析，同时要有有效的干预，对于干预要求：思路和步骤清晰、有序;措施具体得当、有针对性;方法技术科学合理，有可操作性;能体现先进、科学的育人观;体现对学生尊重和引导体现出良好的心理教育能力素养。
经过一个月的准备，2个半小时的比赛顺利完成。各位班主任利用15分钟的准备，在6分钟内对案例进行分析。案例材料涉及高中生常见的心理问题包括有：学习适应性问题动机过强或动机不足，人际关系问题，情绪调控问题，自我意识问题，行为偏差问题等多个方面。各位班主任充分调动自身的心理学教育学知识储备，结合班主任工作过程中遇到的实际案例进行分析，有条有理有据，头头是道。
王婕妤老师面对学生体相特征导致的自我意识-自卑的问题全面到位，提出的干预措施实际可行：首先让学生找到宣泄的出口，然后进行情感疏导，再挖掘闪光点，利用同辈力量帮助其树立信心。赵进老师运用数学思维，在给出条件的前提下，根据前提条件针对分析。对问题把握准确，分析恰当，对策有效，给评委和所有班主任留下了深刻印象。
为了本次比赛能顺利进行，德育处举办了讲座，采购了书籍。通过准备本次比赛，班主任对学生心理问题有了更为系统的认识，对学生心理的分析和干预的方法有了更为深入的了解，为日后班主任工作过程中分析处理学生心理问题打下坚实的基础。