2014年1月10日下午3：00，郭思乐教授的生本教育专场学术报告会在东山中学体育馆新闻发布厅举行。东山中学安国强校长、李宇光副校长等部分行政领导和各学科老师听了这场精彩的学术报告。
东山中学校友、全国著名教育专家华南师范大学博士生导师郭思乐教授情系母校，为东山中学创建全国著名中学传经送宝。报告会上，郭教授给老师们生动地诠释了生本教育的理念，他认为，生本教育就是培养学生慧根，什么叫慧根?知识之根+生命之根=慧根。生本教育强调充分激发学生学习的主动性和尊重学生的主体性，让学生实现“快乐、素质、成绩”三丰收。
郭教授从中学语文课文《背影》传统教学的局限性出发，自然地引发在场教师的思考：课堂教学应让学生学会深入地“剖析”课文，还是让学生在最自然的状态中发挥学习的主动性?是要灌输知识还是要激发创造性?老师的作用重在开启人的智能。从郭教授展示的丰富的小学生本课堂教学实例及“成语故事里的数学问题”等生动有趣的生本作业可以看出，在生本教育理念下培养的学生，思维活跃、视野开阔、语言生动、想象力丰富，这让在场的老师们赞叹不已。
接受生本教育的学生能否在高考的指挥棒下适应并高效地学习?无疑也是大家关注的话题。而郭教授为老师们展示的那些在小学接受过生本教育的学生的高考成绩，打消了老师们的疑虑。实施生本教育能有效提高学生的综合素质是毋庸置疑的。由此，郭教授得出一个结论——“素质决定分数”。郭教授妙语：为学生好学的教育就是生本。
最后，郭教授给老师们提出了宝贵建议，希望老师们能够为学生开启无穷大的空间，让学生在最真实、最自然的环境中成长，不要束缚学生的思维，让他们真正成为学习的主人。
此次报告会，教授用形象幽默的语言，生动丰富的生本课堂案例，奇思妙想的生本作业，深入浅出地将生本教育的优越性展示出来。老师们在阵阵轻松的笑声中享受讲座的同时，也在思考自己未来的教学应如何实施课堂教学改革，让学生成为课堂的主体，以激发学生的想象力和创造力为出发点，切实提高学生的综合素质。
