自本学期开学以来，琴湖小学注重班级文化的建设，以此推进“幸福校园”建设，目前班级文化已初具规模。
期初，学校充分发挥班主任和学生的智慧，广泛征求意见，由各班班主任和学生共同商讨，根据学生的年龄特征和班级实际，确定班级名称和班级文化内涵。如三(2)班取名：小蜜蜂班，班级愿景为：让班级成为自由酿蜜的百花园、凝心聚力的精神家园、广纳博采的书香花园、自主管理的成长乐园、张扬个性的活力家园。班级口号是：多一份勤劳，多一份收获!班级目标为：每一位小朋友都能像勤劳的小蜜蜂一样聪明、活泼、团结、努力，在学习的赛道上你追我赶辛勤耕耘;在活动的舞台上尽显风采;在服务的岗位上全心全意感受快乐;在美丽的校园茁壮成长。全校13个班级，分别取名为：毛毛虫班、花儿朵朵班、牵牛花班、七彩脚丫班、绿叶班……在此基础上，师生共同进行班徽设计制作、班级名片设计制作和班级文化载体的设计工作，很多班级在班级文化建设方面特色明显：五(1)班开辟了“书香园”“卫生角”“班队角”，在开关旁边也贴上了温馨小提示“请关灯”，走进五(1)班，浓浓的“七彩脚丫”班级文化气息就扑面而来;一(1)班是“毛毛虫班”，一条条毛毛虫破茧而出，一只只彩色的蝴蝶飞翔在花丛边，给人奋进的力量;四(2)班的文化墙是老师和学生共同完成的，葱茏茂盛的大树，展现着四(2)班每位学生的风采……
琴湖小学依托班级文化建设这一载体，帮助全体学生明晰了班级奋斗目标，拟定了班级管理公约，制定了各项规章制度，布置了班级每个角落，开展了“比学赶超”竞赛，彰显了琴小孩子们的精神风貌，“幸福的笑脸”由此展开。
