2014年内蒙古教师招聘考试--幼教专业知识仿真试题及答案(9月17日)

　　2014年内蒙古教师招聘考试--幼教专业知识仿真试题及答案(9月17日)

　　一

　　1). 幼儿期幼儿性格的典型特点不包括( )。

　　A.活泼好动

　　B.喜欢交往

　　C.好奇好问

　　D.很不稳定

　　正确答案：D

　　答案解析：在婴儿期性格差异的基础上，幼儿性格差异更加明显，并越来越趋向于稳定。在儿童性格差异日益明显的同时，幼儿性格的年龄特征也越来越明显，其典型特点具体表现在以下几方面：活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强以及好冲动。

　　2). 幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。

　　正确答案：错

　　答案解析：幼儿的思维发展标志着幼儿认识水平的提高。

　　3). 幼儿园课程以( )为基础，让幼儿以获得直接经验为主。

　　A.教师讲授

　　B.幼儿自学

　　C.幼儿的间接经验

　　D.幼儿的直接经验

　　正确答案：D

　　答案解析：由于幼儿的身心发展水平，他们主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。因此，答案为D。.

　　二

　　1). 所得材料自然、真实的一种研究方法是( )。

　　A.问卷法

　　B.谈话法

　　C.观察法

　　D.实验法

　　正确答案：C

　　答案解析：观察法是在自然情景中对人的行为进行有目的的、有计划的、系统的观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现心理活动和发展的规律的方法。

　　2). 关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是( )。

　　A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识

　　B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识

　　C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平

　　D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

　　正确答案：B

　　答案解析：时间概念是比较抽象的。时间不断流动，有一定的延续性和顺序性，幼儿掌握时间概念也比较困难，对时序概念的认知水平差异也比较大。研究表明，学前儿童对一日时间延伸(昨晚和明早)的认识水平低于对当日之内时序(上午、下午、晚上)的认知。

　　3). 生长发育的形态指标是：

　　A.身高

　　B.体重

　　C.血压

　　D.头围

　　E.肺活量

　　F.胸围

　　正确答案：ABDF