本溪市深入贯彻“健康第一”教育理念，以制度建设为保障、以重点工作为抓手、以品牌赛事为牵引，全面推进学生身心健康全面发展，形成系统化、常态化的工作格局。
坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，以健康学校建设为统领，系统部署七项重点任务。实施学生体质强健计划，开齐开足体育与健康课程，保障中小学生每天综合体育锻炼时间不低于2小时，义务教育阶段学校上下午各安排一次不少于30分钟的大课间体育活动。明确2026年体质健康优良率达到30%以上，近视率、肥胖率各下降1个百分点的量化目标，以目标倒逼工作落实。
在深化体育改革方面，以足篮排三大球为重点，广泛开展班级赛、校际赛，完善体育监测评价机制，规范体育考试组考工作。近日，2026年第三届“市长杯”校园足球联赛顺利完赛，共有48支队伍、近700名运动员参赛，赛事规模再创新高。联赛设小学、初中、高中三个组别，历时17天，通过分组循环与交叉淘汰相结合的方式，充分展现了学生良好的竞技水平和精神风貌。以“市长杯”为牵引，我市逐步建立“班级—校级—县区—市级”四级联赛机制，持续扩大校园足球覆盖面，有效提升学生体育参与度。
在筑牢健康防线方面，严格落实晨（午）检、因病缺勤追踪登记等制度，加强饮用水卫生管理和校园环境整治，鼓励千人以上学校配备AED急救设备。保障校园食品安全，推行“2+2+2+1”校园餐管理模式，依托“互联网+明厨亮灶”实现食堂后厨智慧监管全覆盖。强化心理育人，每学年开展1次学生心理健康普测，健全“筛查—预警—干预—转介”全链条管理，配齐建强心理辅导室和专兼职教师队伍。推进美育浸润，健全“校—区—市”三级艺术展演机制，开齐开足美育课程，确保每名学生掌握1—2项艺术技能。凝聚育人合力，推进家校社医协同育人，发挥“教联体”协同作用。加强教研引领，市、县两级教研部门聚焦课堂教学，从根源上解决教学随意化、形式化问题。
把“健康第一”贯穿育人全过程。强化组织领导，确保各项任务落地见效；优化条件保障，配齐配强专业师资队伍，完善硬件设施；突出示范引领，以教学改革破解影响学生身心健康的难点堵点；强化跟踪问效，采取明察暗访、专项督查、随机抽查等方式开展常态化督导，对责任悬空、工作不力、弄虚作假等问题进行通报、批评、约谈和问责。
通过系统部署和务实推进，本溪市初步形成了“健康第一”理念深入人心、五育并举落地见效的良好局面，为培养德智体美劳全面发展的时代新人提供了坚实保障。
