近年来，内蒙古大学党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、关于教育的重要论述，全面贯彻习近平总书记对内蒙古系列重要讲话重要指示精神，特别是牢记习近平总书记考察内蒙古大学时的殷殷嘱托，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这一工作主线，深入实施新时代立德树人工程，严格遵循教育规律与学生成长规律，立足高等教育办学特点，摒弃传统单一“大水漫灌式”宣传教育模式，创新推行“三个突出”工作举措，推动铸牢中华民族共同体意识宣传教育走深走实、有形有感有效。如今，全校各族师生交往交流交融广度深度持续拓展，“三个离不开”“四个与共”“五个认同”理念深深根植于全体师生心中，呈现出各族师生同心筑梦、团结奋进的良好局面。学校先后获批“自治区级国家通用语言文字推广基地”“国家级国家语言文字推广基地”，荣获“第八批全区民族团结进步示范单位”，获批中央四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地并顺利进入第二轮建设期，各项工作取得显著成效。
一是突出创新载体，发挥文化活动引领作用。学校以“两月一周”（民族政策宣传月、民族团结进步活动月、民族法治宣传周）为重要抓手，精心打造“桃李湖畔 石榴花开”铸牢中华民族共同体意识文化节、“青春心向党 芳华筑北疆”文化艺术嘉年华、学生社区“红石榴”文化艺术节、“亮丽北疆”校园那达慕等系列文化体验活动，年均举办各类活动160余场，覆盖师生超2万人次，持续擦亮铸牢中华民族共同体意识宣传教育特色品牌，推动民族团结进步理念融入校园生活各方面。精心举办“牢记嘱托 感恩奋进 雄心壮志 勇创辉煌——习近平总书记考察五周年系列主题活动”，进一步凝聚全校师生奋进力量，激励大家坚定不移朝着建设特色鲜明的一流大学目标勇毅前行。由各族师生共同创作、联合演出的校史剧《桃李湖畔》，以生动鲜活的故事展现各民族共同团结进步、共同繁荣发展的坚实步伐，深切传递师生爱国爱校的真挚情怀，成为校园文化育人的精品力作。该剧自推出以来，三年间面向校内外演出12场，覆盖受众5000余人次，成功入选自治区教育厅2024年“北疆文化校园原创文化精品进校园项目”，以文艺之力厚植民族团结根基。
二是突出选树典型，发挥模范个人示范作用。学校中央四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家何生海教授，深耕民族研究领域、践行育人使命，近年来科研成果丰硕、示范效应凸显。他先后出版著作9部，发表高质量学术论文80余篇，其中8篇被《民族问题研究》《文摘报》《中国社会科学报》转载；主持各类课题16项，其中国家社科基金重大项目2项，3次荣获自治区哲学社会科学政府奖。凭借突出贡献，他先后被授予“全区民族团结进步模范个人”“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号，作为“国家民委首批铸牢中华民族共同体意识宣讲团成员”，在深耕中华民族共同体理论研究的同时，自2020年以来，结合自身研究感悟与实践经验，深入各地社区、农村牧区开展“讲好民族团结进步故事”宣讲活动100余场次，覆盖基层干部、农牧区群众等听众超5万人次，在引领各族群众增强“五个认同”、深刻理解“六句话的事实和道理”、凝聚共同团结奋斗合力方面，发挥了强有力的示范引领作用，用实际行动诠释了高校学者的责任与担当。
三是突出环境育人，发挥文化环境浸润作用。学校持续加强新时代校园文化建设，突出国旗等国家标志的引领作用，结合学校发展历史、校园景观布局和公共空间特点，充分利用电子显示屏、条幅、展板、海报、道旗、灯箱等宣传媒介，全方位、多角度营造铸牢中华民族共同体意识的浓厚宣传氛围，让校园的每一处角落都成为育人阵地。充分发挥“两馆一厅一室”（校史馆、民族博物馆、铸牢中华民族共同体意识研究基地展厅、图书馆蒙古文古籍展阅室）的育人润心功能，以“润物细无声”的方式持续巩固中华民族共同体思想基础，年均接待参观师生及社会各界人士万余人次。校史馆生动展现了建校初期各地各校守望相助共建内大的艰辛历程，以及不同时期学校为民族地区培养高素质人才、助力地方经济社会发展的突出贡献，激励广大师生知校、爱校、荣校，勇担时代使命；民族博物馆精心打造“守望相助 共有家园——内蒙古古代各民族交往交流交融史展”，让各族师生在沉浸式体验中感悟各民族交往交流交融的历史脉络，将中华民族共同体意识融入血脉、刻进心底；铸牢中华民族共同体意识研究基地展厅集成果展示、宣传教育于一体，成为宣传党的民族理论政策、普及民族法律法规的重要窗口；图书馆蒙古文古籍展阅室作为2019年7月16日习近平总书记考察我校时的重要站点，集中展示了内大人牢记总书记嘱托，在蒙古文古籍搜集、整理、保护、研究方面取得的新进展，生动践行“挖掘、弘扬蕴含其中的民族团结进步思想内涵，激励各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展”的重要指示。
下一步，内蒙古大学党委将持续锚定铸牢中华民族共同体意识主线，不断完善多维一体的育人平台，坚持以情动人、以理晓人、以行导人，循序渐进推动全体师生在铸牢中华民族共同体意识上实现知、情、意、行的有机统一，全力打造具有示范引领作用的铸牢中华民族共同体意识宣传教育“内大范式”，在为实现中华民族伟大复兴凝聚强大精神力量的进程中，彰显新时代高校的责任与担当，为服务边疆民族地区高质量发展和推进中华民族共同体建设贡献内大力量。
