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安居职中以五项工程为抓手着力推进教育内涵发展

张海娟2016年6月16日2分钟302 次阅读

  安居职中以五项工程为抓手着力推进教育内涵发展

  来源:安居职中

  本期来,遂宁市安居职中坚持以“五大工程”为抓手,着力推进教育内涵发展,不断提高教育质量。

  一是实施“立德树人”工程。坚持“育人为本,德育为先”教育理念,把“立德树人”作为学校工作的第一要务,贯彻于教育教学全过程。建立学校、家庭、社会齐抓共管的育人机制,积极构建“三位一体”的育人网络。

  二是实施“高效课堂”工程。着力打造高效课堂,把深化课堂教学改革作为提升教学质量的核心,开展高效课堂教学改革。全面落实常规管理。加强过程监控和终结考评,强化质量意识,凸显质量中心。

  三是实施“质量提升”工程。把教育质量作为教育发展的第一要务,力求在常规方面抓“细”,在落实方面从“严”,在过程方面求“实”,向管理要质量。注重个性化精细培养。学校对学生量身打造,结合学生个性特长、知识结构和职业倾向等因素,突出发展个人一技之长。注重职业能力的培养。学校加大对学生职业精神和职业文化的培养,加强学生对职业技能的追求和执著的坚守,教育学生对职业敬畏、对工作负责的精神。在平时的实操和培训时,要求学生注重细节,着力培养追求完美和极致的品质,将“工匠精神”孕育根植于学生心中。

  四是实施“阳光体育”工程。切实保障体育课和体育锻炼时间,开齐开足体育课,把每天一小时校园体育活动作为学校教育工作的重要内容,列入课表。开展“阳光体育运动大课间”活动,积极开展校园足球活动,培养学生运动习惯,形成一两项终身受益的运动爱好。

  五是实施“文化校园”工程。精心设计文化亮点,着力打造品位高雅、内涵丰富、氛围浓厚、特色鲜明的学校文化。在职业教育中深化文化育人的理念,将职业道德、人文素养教育贯穿于学生培养全过程,竭力提升学生职业素养和“工匠精神”,为学生的未来发展及就业创业打下坚实基础。

  (贺 勇)

  编辑:张贤华