近日，“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目（2022—2025）”总结会在上海举行。全国14个试点区的代表通过多种形式，集中呈现四年来项目实施的丰硕成果。作为首批试点区域之一，南京市玄武区作为先行示范区，系统构建起“适宜融合”的区域教育新生态，区内多所学校精彩亮相会场，全方位、多角度向全国同行展现项目落地后的实践成效。
玄武区特殊教育指导中心作为南京代表以“系统构建‘适宜融合’的区域教育新生态”为题作项目汇报，围绕系统推进教师能力建设、创新校本实践模式、构建常态化教研机制三个方面，以南京市孝陵卫初级中学“慧心课堂”、南京市洪武北路小学“课程—评价—课堂”三位一体体系、南京市长江路小学和南京市中央路小学协同育人模式等典型案例为支撑，展现区域融合教育范式转型的最新进展与工作成效。
在“融合教育学校与幼儿园实践”专题研讨会上，南京市孝陵卫初级中学分享了学校对“慧心课堂”模型及“蓝色教案”等工具的开发与应用经验，充分展现了南京教师在融合教育实践中的专业积淀与行动智慧。本次总结会上，由项目专家组联合各试点区共同研制的教师融合教育《项目行动共识》正式发布，南京市倡导的“适宜融合”“因材施教”“系统支持”等理念在其中得到了充分体现。
从“有学上”到“上好学”，从“试点探索”到“生态构建”，南京市玄武区初步探索出一条具有本土特色的融合教育发展之路。下一阶段，南京市玄武区将继续扛起“首批试点区”的使命，让融合教育之光照亮每一名学生的成长之路，为推动教育公平与质量提升贡献智慧与力量。
